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成功人士采访稿优秀范文示例

小兰分享

  采访完成功人士的时候,要写一篇采访稿,其实这是有一定难度的。以下是学习啦小编为大家整理的关于成功人士采访稿范文以及方法,给大家作为参考,欢迎阅读!

  成功人士采访稿范文篇1

  先时间地点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧:

  时间:1999年8月21 日

  地点:北京大学季羡林家

  季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?

  苗苗:好。

  季羡林:那你就随便问吧。

  苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。爸爸知道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。

  季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说文章怎样才能写好呢?

  苗苗:我觉得,应该写真事。

  季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我舞一赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。(笑)

  苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。

  季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通,古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。

  苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?

  季羡林:倒不一定是12岁,当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人口音太重,学起来就困难。古文也很重要。我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。最近出了一本书,鼓励小孩背诗。我提个建议,应该再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注。小时候背的,忘不了。

  苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀!

  季羡林:(笑)可不是让你一天背下来哟。

  成功人士采访稿范文篇2

  记者:你是黑龙江哪的人?我看你好像个挺高的。

  刘诗泽:我是黑龙江佳木斯的。我刚过1米80,可能1米83,或者1米84。

  记者:你有什么爱好呢?体育运动应该不错吧。

  刘诗泽:体育运动我比较喜欢打篮球,但是打得很差劲,我从来不觉得自己体育比较好。我爱好挺多的,比如看书、听歌、随便写些东西等等,我比较爱好电脑、照相,然后和同学侃大山。这些爱好里面我最喜欢玩电脑,曾经有段时间到了痴迷的程度。

  记者:能不能说说痴迷到什么程度?

  刘诗泽:那时候还在学校上课,大概是初二的时候,上午有一段时间,下午有一段时间都会去玩。每天中午和晚上放学也会去玩电脑,每天这两次完全不可以被打乱。这样差不多有半年。

  记者:那时候有没有因为这个影响学习,挨骂过?

  刘诗泽:挨骂倒没有,影响学习是肯定有的,玩电脑那段时间在全年级的名次在下降。以前经常考第一,可后来那时考第二。虽然只是差了一名,但是我觉得第一和第二的感觉不一样,有很大的差别,可能是小时候还不懂事那时我已经习惯考第一了。那次考了第二我想一定是因为玩电脑耽误了学习,要不是因为耽误学习,现在也不会说不痴迷电脑了。

  记者:听说你比较喜欢摄影,有没有什么特别值得自豪的作品?

  刘诗泽:有一些在学校比赛里获奖的作品,但是那都是比较早的事情了。我爱好摄影都是平时同学活动叫我照相,我觉得我照得很漂亮,这样同学将来看的时候也很开心。如果一个活动让一个不会摄影的人来照相,照得很模糊将来会有遗憾。

  记者:我知道很多上高中的学生大部分时间用来学习,你怎么有这么多的时间发展自己的兴趣爱好?

  刘诗泽:我爱好很多,但是我并没有整天一直搞自己的爱好。我在比较重要的时候就不怎么去做自己的爱好了,比如说玩电脑,我在高三的时候,几乎都没摸过电脑。高一高二或者平时放假,那时候经常玩电脑,也经常跑去照相片,这些都是用一些闲暇时间。我不喜欢成天睡觉,吃东西也不占很长时间,这样我不就有很多时间了吗。我平时搞学习的时间比较少,我不是属于那种特别勤奋的学生,只是在需要我勤奋的时候,我就勤奋一下,不需要我勤奋的时候,或者说绝大多数情况下,我比别人都懒惰。别人一天学四个小时,我一般都学三个小时,比别人少四分之一吧。不谦虚地说,我觉得自己比较聪明,但我不认为我是特别聪明的那一类。

  记者:所以有人说老天爷太不公平了,刘诗泽凭什么这么聪明,过目不忘,如果有人说你是神童,你认可这种说法吗?

  刘诗泽:这个得分开讲,人说老天爷太不公平了,我同意。但是我觉得在我身上很公平,我有很多缺点。可能因为我高考考那么好,缺点被光环掩盖了。我比较懒,不会做家务,然后说话比较笨,反应比较慢。

  记者:说说你的优点都有哪些?

  刘诗泽:优点就是对于比较重要的事情记忆比较好,琐碎的事情我就不记得了。学习的那些东西背起来都挺快的,然后计算能力比较强,比较善于和同学搞好关系,有一大堆好朋友,我还会经常从别人的角度考虑问题,差不多吧,优点太多不一一说了。

  我聪明,我勤奋

  记者:你说比较重要的事情记得比较好,那你区分重要性的标准是什么?

  刘诗泽:自然而然的那些事,比如早晨应该几点起,早晨吃的什么,我从来不会记。我记比较重要的事情,比如明天后天这段时间比较重要的事情,然后学过的知识。其实我也不是特别能记,我记东西比较少,很乱的东西都不去记。

  记者:你的学习时间比别人少,成绩却好,那么在有限的时间里面怎么去学?

  刘诗泽:大学我还不了解,但是以前学的东西都不是很多。平时学习大部分都是做重复的事情,我只是重复的遍数比较少而已,成绩好可能是因为我在学习的时候非常投入,全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一坐,好像在看书,其实是在愣神。如果我要看书,我一定非常认真看,看书看困了,我立刻就会睡觉,不会硬挺着坚持。

  记者:有的同学也很全心全意,可为什么跟你有差别,你觉得有方法上的问题吗?

  刘诗泽:我觉得方法上没有问题,高考之后很多人问我,你考得这么好是用什么方法,有没有什么特殊的方法能不能告诉我们。那时候我就跟他们说,我什么特殊方法都没有,刻苦努力就是最好的方法。虽然我的成绩有一部分凭的是聪明,但是我也是很勤奋的。

  记者:高三临考前你怎么合理安排你的时间?

  刘诗泽:也没怎么安排自己,跟其他同学差不多,在学校的时候按照学校的上下课时间学习。晚上下晚自习回家从十点多看电视看到十一点,然后开始学习,一直学到十二点睡觉。

  记者:你觉得适时的休息给你带来什么?

  刘诗泽:休息让我感到很放松,刚才我说全心全意做事情,但我看电视基本属于愣神的状态,电视不是特别吸引我。我坐在那里边看电视边和爸爸妈妈说话,吃点水果,晚上回家在那上面消耗到十一点。因为这个事我爸还跟我吵架,那会儿他跟我说,按他的打算我天天晚上就应该学习,学习到十一点就去睡觉,省得第二天不愿意起。但是我不习惯这样,我每天看电视看到十一点,然后学到十二点睡觉。

  记者:爸爸是不是觉得你应该更刻苦?

  刘诗泽:不是,他们觉得我已经比较刻苦了,他们是觉得我时间安排有问题。他们的想法就是为什么我一定要回家先看电视。他们也知道我看电视不是为了电视,没什么意思,所以就觉得我不如先学习到十一点,然后早早睡觉。

  记者:你不是也觉得电视没什么意思嘛?

  刘诗泽:人的精力也是有限的,我学习一天了也想休息,但是我还得学习,不能一回家就睡觉。我回家还想吃点东西,我还是挺馋的一个人,最爱吃牛肉,然后也爱吃水果。

  生活中不只有学习

  记者:兴趣爱好除了给你带来放松,还有其他的收获吗?

  刘诗泽:那些东西会告诉我,我不是一个只为了学习而生存的人。我是一个生活很丰富多彩的人,就像现在有人认为我头上有光环一样,我认为我的光环也是五颜六色的。我进入北京大学元培实验班,我没有因为我是理科生,就只学一个专业方向的东西,我觉得那样很枯燥,很没意思。我选科的内容,比如高等数学是理科,普通化学是理科,但我也学古代汉语、艺术概论,然后必修体育、政治、军事理论。你单看我选的这些东西,你不会知道我是文科生还是理科生。我觉得我和别人是不一样的,拿兴趣爱好来说,如果没有一点兴趣爱好,完全为学习而存在,我觉得那样不是我。我属于爱好非常多,每个事情都比较专长,但都不是最专长。

  记者:你希望以后自己成为一个博学的人,还是在某一领域比较深入研究的人?

  刘诗泽:我希望自己成为一个在多个领域有深入研究的人,希望能跨两三个学科深入研究。比如说漏斗只有一个点很深入,我希望把自己做成大梯形一样,比较深的地方也是比较广的,我希望做那样的人。浅薄的知识我知道很多,深的知识也知道不少。

  记者:看得出来你是对自己期许很高的人。假如在你未来成长中让你选择一个自己最看重的东西,第一个是地位和权力,第二个是财富金钱,第三个是亲情爱情。你会选什么?

  刘诗泽:三个里面没有我最看中的。我比较看中的是自我价值的实现,就是说我不一定是最好的,但是我能做多少我一定要做到多少,只有把自己最好的那一面展现出来了,我就没有白活。我真正把自己活出来了,才华都发挥出来了,没有一点剩余,这一生能够做到这样我就不后悔了。我不在乎有多少钱,或者多大的权力,我不会追求去当一个国家领导人,因为我觉得我在这方面不是特别地行,只要能把自己的能力发挥出来我就心满意足了。如果一定要选,我只能选第三个,虽然说那样显得比较感情。

  记者:你给自己这个定位从小就有的吗?

  刘诗泽:当然不是,小时侯我觉得什么都不懂,人总是会进步的,而且在家受爸爸妈妈的影响。我觉得做个大梯形的我才适合这个世界,因为生存在这个世界上不一定只有一条路可以走,这条路走不通,还有能力走另一条路,如果我做漏斗那样的人,尖端发挥不出来,就是一个平庸的人。

  记者:是什么事情让你突然有了这种感悟和认识?

  刘诗泽:我感觉不是某一个具体事情让我有了这个认识,这是一个很长时间的积累。比如说我会看一些传记,会听一些长辈之间的交谈。我觉得传记的模式都是说在年轻的时候经受很多失败,然后转换一个方向,突然找到自我,然后就成功,接着就成为伟人。人很少有一帆风顺的,既然这样的话,如果崛起不了,转换不了方向,就失败了。

  记者:你都看过哪些传记?

  刘诗泽:最近正在看罗斯福、丘吉尔、斯大林的传记。罗斯福是残疾人,他在轮椅上用各种外交手段达到各种各样的目的,我很佩服他。还有看过古代皇帝是怎样发家,年轻的时候是贫民,是痞子,像刘邦那样的,最后成就伟业。我现在也是贫民,我也希望将来有一定事业,所以应该从一个很基础的地方做起。

  记者:你看的这些传记大多都是政治家、统治者的传记,你是对政治感兴趣吗?

  刘诗泽:我对政治比较感兴趣,因为政治的事情,有许多是我个人的大脑根本分析不到的东西,那个东西是超越我现在思想层次之外的。我觉得我能在传记里学到很多东西,比如说在处理人与人之间的关系上能对我有帮助。领导人在处理国家与国家之间的关系这个层面上,智慧的碰撞与对抗要比我现在所面临的东西深许多。看了那些东西,我才能学得更多,我不是想让自己当一个政治家什么的,我没有这个打算,但是我很欣赏他们的智慧。

  记者:你看过很多传记吗?

  刘诗泽:其实我看的不是特别多,但是我会从每一本书里面尽量发掘一些东西。虽然说每一个人都是独一无二的,但是也会有一些共同的东西,我希望在这些共同的东西里面找到对我有用的东西。

  记者:你是带着目的去读这些书,还是读完了以后写读后感?

  刘诗泽:我比较懒,读后感绝对不写。我也不会带着目的去读这些书,但是我觉得把这些书读了,了解这个人之后,感悟自然而然就有了。但是感悟不一定只读传记才会有,我觉得感悟是自然而然的事情,都是突然出现的。

  记者:如果说你与众不同,那么你觉得那些不同表现在什么地方?

  刘诗泽:我觉得我很有自知之明,我不敢想我是一个国家领导人,但是我想过从政。如果从政我觉得做一个省长已经够呛了,管那么一片土地,我差不多还能胜任,再大一些可能就不行了,许多国家领导人都会想着扩张领土,想管更大的地方,我感觉我不行。

  记者:如果你是一个省长,你感觉自己和别的省长有什么区别?

  刘诗泽:如果我是一个省长我会特别关心人民生活疾苦,百姓对统治者来讲就是根本。我现在是一个很普通的人,我知道什么样的状态我是幸福的,也知道什么样的状态是痛苦的,所以我到那个位置之后我知道怎么做能让人民幸福,所以我觉得我能做得比较好。

  记者:你推崇的人物当中毛泽东算是一个,我想知道你为什么推举毛泽东。

  刘诗泽:我很不喜欢当第二的感觉。我曾经在中考的时候考的是全市第二名,我就非常不喜欢那种感觉。你可以让我平庸,我可以考二三十名,四五十名都没关系,那时候没有人关注我;如果不能让我平庸,那么就让自己做到最好,我不喜欢做第二。别人一跟我说,你真的很好很好,但是一定会同时再想起另一个比我做得更好的人。要不就没人关注我,我就是一个普普通通的人,要不你就让我做得更好,所以我很喜欢毛主席。

  每个人都有优点

  记者:你刚才列举了自己的缺点,我觉得那些称不上缺点。你觉得自己有很大的弱项吗?

  刘诗泽:我觉得可能太爱护自己了,叫保护可能比较恰当一点,就是在某种层面上不让自己心里的意念或自身的利益受到损害,我感觉很多人都是这样的。比如说您现在采访我,我跟您说我说不出来,可能我只是在想,我说出来了会不会影响很不好。我不知道这是不是算保护我自己,在另一个角度上审视我自己。有的时候是无意的,事情做出来了,我也会想,我这样做是不是会让对方觉得我是在保护自己,而对方受到伤害。

  记者:你很善于交朋友吗?和同学关系好吗?

  刘诗泽:我比较善于交朋友,喜欢交很多类型的朋友。很多人都说我学习好,但是我不会只和学习好的人交朋友,因为学习好的人也会有缺点,而学习不好的人也会有各自的优点。我希望和各种各样的人交朋友,了解他们各种各样的优点。我说过虽然人是具有个性的,但是也有共性,当所有学习好的人在一起,他们的缺点和优点都是共性的,而你不能在他们身上了解到另外一群人共性的优点,所以我想交不同类型的朋友,在更多方面完善自己。

  记者:给我例举一下你最好朋友的名字。

  刘诗泽:他们在我心里都是一样的,就是说我排名不分先后,不然一些朋友会有意见的,最好的朋友有周佳宁、王冲姚、张迟、王斌、周荣,他们都是男孩子。

  记者:你刚才说的这些都是男孩子,那有没有女孩子向你投来比较欣赏的目光?

  刘诗泽:多不好意思的事情。

  记者:我不这样觉得,我觉得很正常。有人欣赏你,你应该很自豪。

  刘诗泽:我不觉得很自豪,因为我经历这样的事情不是很多,而且您说这些是很正常的事情,既然它正常,有什么值得自豪的。

  记者:这些事情对你有没有影响?

  刘诗泽:有影响,怎么可能没有影响呢。我有个心理老师,他给我讲过一个名词叫做领导兴趣。他告诉我高中领导兴趣就是学习,学习一定是最重要的,要领导好学习,让其他任何事情不要干涉到这个领导兴趣。我会把学习从其他任何事情中脱离出来,不会因为任何一件高兴或悲伤的事情影响我的学习。比如刚才我经历的事情,无论多么喜悦,多么难过,下一秒我学习的时候,我的情绪就会没有了,我不会带着刚才那些东西去学习。学习完从学习中走出来的时候,学习对我现在要做的那些东西也是没有影响的。如果刚才我学习做得不够好,但我现在一样可以和同学玩得很开心,学习和任何事情没有关系的,它对我的领导情绪没有影响。

  记者:什么叫领导情绪?

  刘诗泽:基本的意思就是把最主要的精力放在某一段时间内最主要的目标上。领导就是主要的意思,这个东西是随着时间、地点、条件的转移而转移。比如说假期的时候,我去玩,它就是没有干扰的,如果在上课的时候我去玩,它就会有干扰,我是不同的时候去做不同的判断。很晚的时候看书我觉得它是完全没有益处的,我就会立刻放弃。

  记者:你让自己做到这一点是有意去训练、培养的?还是老师、父母教导你?

  刘诗泽:我感觉这是心理层面的东西,有暗示,可以强迫自己去实行。有些事情是假的,但是假多了也就变成了真的。比如说我很不高兴,但是我要开始学习了,我就告诉自己,不要不高兴,心态平和一些。我告诉自己要开心起来,把不高兴事情忘掉,可能第一次不能做到,第二次不能,但是次数多了,假的多了,自然就变成了真的。以后我做事情就不用再这样告诉自己了,就是这样的,因为有些事情你也是带着主观目的性去做。

  人在挫折中长大

  记者:你说自己很愿意交朋友,如果你不愿意伤害别人也不愿意伤害自己,遇到这种问题怎么处理的呢?

  刘诗泽:我觉得这是两个人的事情,所以一定要按两个人的方法去处理。我比较习惯于吃亏,因为有的时候虽然让自己不高兴了,但是却把事情处理好了,我也无所谓。因为我认为自己的心理还是比较坚强,对事情可能过一段时间就好了。如果对方不高兴了,或者受到伤害的话,他可能会持续比较久的时间。我了解我自己,所以我在这时候习惯让自己吃亏,不一定做得很好,但是我尽量去做。

  记者:我说的是欣赏的目光这件事情怎么让自己吃亏呢?

  刘诗泽:我习惯吃亏,就是这样。两个人的事情总有一方不高兴,那就是我了。如果对方欣赏我,我再让她不高兴,我更加对不起她,这样不太好。如果我欣赏对方,那么自己不高兴,这就是我应该做的,因为跟对方没有任何关系。如果我不认识她,她也根本不认识我,不了解我,那样的话,所有两个人的事情就变成我一个人的事情。

  记者:你曾经对别的同学说过,你说中国现在这个教育现状备受批评,但是你不得不去学习,既然你不得不学习,那么在这种情况下我们应该心甘情愿地学习。你为什么这么认为?

  刘诗泽:其实除了说的这些,我还说了一句。我问他们,你们认为学习有尽头吗?他们告诉我,没有尽头。我就说既然没有尽头的话,那你坐这儿学习,不要给它一个结束,因为我觉得这也反映了一个人对事情的一个认识。我们都是年轻人,对事情会有错误的认识。我跟他们说的时候,他们都比我小,我觉得他们认识不够。我认为学习是完全必要的,他们认为学习很枯燥,很无聊,或者是比较烦的事情。我认识到这些事情我就想跟他们说,我会把我认为正确的东西告诉他们,虽然不一定绝对正确。学习真的应该坐下来静下心来好好学,一个年轻人十几岁如果不学习,他会有什么出路,他什么都不是。没有知识,不能认识到自己应该去学习,只有告诉他你先去学习,等到学习了很多东西的时候,他才会认识到学习是对的。我只是给他们开个头,要他们不要管什么,坐这儿学就行了,以后会明白这些话的。

  记者:你这个年龄段的孩子有很多叛逆的东西,你是没有叛逆还是没有表现出来?你觉得自己有什么样的性格特质?

  刘诗泽:当然有,只是没有表现出来。我觉得我是一个比较坚强,对事情承受能力比较强的人。我了解我自己,我知道比较大的事情出现在我面前,我也不会心慌意乱,一般来说还是可以稳住自己。

  记者:你是有意让自己这样吗?

  刘诗泽:应该是吧,我也觉得自己应该这样。我是家里的长子,中国传统上的一些事情,我担的会比较多。我也会面对失败,但是在失败面前我没有理由让自己低迷,既然这样,我为什么不坚强一些呢?就像刚才我说学习,今天不坚强,我都坚持过来了,如果我坚强的话,再大的困难我也能克服。人要活得很积极,挫折或许不断涌来,但是我也会不断站起来。

  记者:你从小到大经历过最大的挫折是什么?

  刘诗泽:现在让我说出来,我觉得没有哪个挫折算很大,但是当时对我来讲应该算比较大的。小时候我们家条件不是很好,生活上有困难。小孩子好奇心也强,比较喜欢一些东西,有时候得不到,我就告诉自己忍受。对于一个完全天真,完全纯真的小孩,你不能满足他,那不就是很大的挫折吗?长大后,学习成绩会下降,可能对于其他人来讲,他们会很受不了,但是我觉得那时候已经习惯了,学习成绩下降对我来说也不算什么。从那时候再往后看,我就不知道把哪些事情当成挫折了。刚才说的那种目光,我不会很难过,我已经不把那当挫折,可能将来会有吧。人是在一次一次这样的事情中进步的,当我再经历那样很受伤的时候,我觉得我会更坚强。

  同一地方不跌倒两次

  记者:“男儿有泪不轻弹“,这么多年你有没有哭过?

  刘诗泽:哭过,最近还哭过。因为要上大学大家都要走了,同学、老师要分开了,比较激动就哭了。我要来北京上学,我一个很好的朋友要请我吃饭,说吃完饭傍晚的时候,我们俩就说话。最后的时候,十一点多在平台上面,拥抱起来就哭了。经历过一次就好了,现在再回忆虽然很激动,但是我不让自己太激动。

  记者:做一个性情中人不好吗?

  刘诗泽:不好,因为我觉得那样会让自己犯很多错误,虽然人都会经历挫折失败,但我从来不会在一个地方跌倒两次。比如说在什么地方受过挫折,下一次遇到这个事情我基本没什么事。但是对于和同学离别,对于不同的人不一样,和老师离别的时候又哭过。以后轻易不会这样了,只要有一次就够了,虽然说感情是一样的,但是不会轻易暴露。如果重新遇到什么挫折,或者比较麻烦的事情,自己挺过来了,或者是处理好了,再往后遇到这样的事情我绝对不会像从前那样。

  记者:你说做性情中人感情的表露会让你犯很多错误,怎么理解呢?

  刘诗泽:因为人只是靠大脑主观趋向做事情的话,一定会犯错误的。有时候当你真正感情充沛的时候,你就没有理智了,不知道什么是正确的,什么是错误的,所有的价值观在那刻几乎丧失。要做一个真正有理想的人,是一个需要表达就表达,不需要表达的时候决不会轻易表达的人,我还是一个比较谨慎的人。

  记者:那你怎么评价自己?

  刘诗泽:我是一个该感性就感性,该理性就理性的人。我说不好这些事情,当感情真正涌过来的时候,我就能亲口告诉自己,这是对的,还是错的,在这些方面来讲,我觉得我还是比较理性的人。

  记者:说说你性格当中叛逆的那一点。

  刘诗泽:叛逆,可以说是代沟的问题。因为我觉得现在说的叛逆,很多都是孩子与家庭家长之间的矛盾,至于说一个人在社会上的矛盾,现在几乎看不到,因为我们没接触社会。叛逆是和家长之间的,因为可能我从前是很听话的孩子,自从上了学校学了很多知识,我就觉得叛逆了。可能我从前就是这样子,只不过上学之后发现自己是这样的,学校教我知识,让我发现自己是叛逆的。我觉得叛逆最突出的矛盾应该就是世界观的问题,就是两代人对一些事情认识的问题很难互相认同。比如说我爸爸告诉我,他现在会上网了,打字多么多么快。我不好意思说我爸爸不好,但是我觉得上网和打字聊天可以划等号吗?当然不能,但是我也不好坚持去反驳他,因为我坚持反驳爸爸会不高兴,这也不是一个人的事情。

  记者:你指的世界观是什么?

  刘诗泽:就是对事物认识和了解的程度。比如说我爸爸从来不理解光年是什么意思。他从来不理解,其实我爸爸也是知识很渊博的人,但是这方面就是理解不了,我无论怎么解释,他也理解不了。我说光年是距离,我爸坚持说它是时间,你说我怎么办?没有办法,这个事情就只能这样结束了。

  记者:可能在你这么大同龄人当中和父母之间有代沟是一个很普遍的问题。你给他们什么建议,怎么跟父母去弥补这方面的东西?

  刘诗泽:两个角度的问题,如果对同龄人建议,可能不太好听一点,我感觉他们太把自己当人了。父母有时候感觉孩子是自己生的,他自己就有一种所有权的感觉,虽然有时也会承认这个是错误的,但是他心里会这样的感觉。而孩子对待父母非要把自己当成一个特立独行的人,有所有的权利和表达见解的意愿,这样的时候,他们不乐意低头。我感觉很多孩子没有在父母面前承认过错误,当然被逼迫不算,自己主动跟父母说“对不起”,这样的事情很少。真正在内心上,他们已经习惯把自己和父母看成平等人。父母眼中是另一个感觉,父母需要孩子对他有一些认同,而孩子希望发表自己的观点或自己对事物的认识,这就是矛盾。

  记者:如果要你给你的同龄人一个建议,你会说些什么?

  刘诗泽:不要太把自己当人,你该低头的时候,你就要低头。你可以有自己的观念,但是不一定非要在父母面前强烈地要求父母赞同自己的观念,因为父母也有自己的世界,有自己的观点。并且这时候不一定你的就是对的,那为什么在父母面前偏偏那样固执呢?有时候我也会那样,我在内心知道·自己错了,但是我不会和父母主动道歉。更多的同龄人内心里不知道自己错了,他们只是说我爸爸怎么这样,我妈妈怎么那样,很多人这样认为,抱着那种偏见,两代之间根本不可能沟通。有的时候明明知道自己是对的,但该低头还要低头,跟父母之间是不能完全用纯理性的东西可以解决的,有时候必须把对错扭转的话,也要扭过来,只要在心里坚持自己的观点就可以了。

  记者:那么给父母什么建议呢?

  刘诗泽:我感觉父母这一代生在红旗下长在红旗下,他们所受的思想教育和我们完全不一样。他们没有充分考虑到我们是怎样想的,或者我们是怎样的认识。我觉得他们也应该为孩子想一下,从孩子的角度想一下,因此互相理解。有时候这些矛盾可能找不到一个最终结论就是父母是对的,或者孩子是对的,但是一个折中的方案是绝对有可能出现的,只要沟通够了,互相理解,矛盾自然也撤除了。

  不要选择放弃

  记者:谈谈你这个名字,刘诗泽有什么样的意思?

  刘诗泽:名字是我爸爸在我小学的时候给我起的,我从前还有其他的名字。我不知道为什么给我改,那时候我什么都不懂,爸爸给我改,我就改了,我很习惯顺从。我也不懂得很多学识渊博的事情,可能泽是水,飘洋过海出国,到处旅行的意思,想让我走很多地方,基本就是爸爸妈妈对我的期望。

  记者:这个期望是你的理想?

  刘诗泽:我觉得这样的理想也不错,我如果真的能做到这样,已经是很高的目标。一个学问渊博的人,能够每天到处走,你觉得那是什么样的,应该是一个大学的老师,其实和我心里理想没差多少。

  记者:你想成为一名大学老师吗?

  刘诗泽:我觉得挺不错,其实我不能确定我这么想,因为未来的路还很长,我的想法也会变。但是我现在觉得那个职业确实不错,虽然我自己有很多想法,但是在社会里面我觉得我是很单纯的人,所以我希望有一个学术氛围比较浓厚,利益关系比较淡薄的地方,比较完全没有利益,也不能完全学术,那个地方我感觉挺合适我。

  记者:说说你这几个科里面最强项,给以后的学生一些建议。怎么理综考了294分。

  刘诗泽:我的最强项应该是化学,理综考了294分不算高,但是我觉得化学确实是最擅长的,因为我对化学兴趣很浓厚,然后化学起步也比较早,加上自己比较努力,成绩越好自己就越有信心,越有信心就更有动力去做,就变成一个良性循环。

  记者:有没有特殊的地方,一开始化学学得就有这么好

  成功人士写采访稿的方法

  一、新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可: 1.采访目的 2.采访方式 3.采访对象 4.提问提纲:(1)(2)... 5.采访步骤6.可能碰到的问题 7.设想解决的方法 8.采访前要携

  一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可:

  1.采访目的

  2.采访方式

  3.采访对象

  4.提问提纲:(1)(2)...

  5.采访步骤

  6.可能碰到的问题

  7.设想解决的方法

  8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可,重要是自己需要的~】

  二。新闻采访提纲的要领

  1、写作时应多使用动词,少使用形容词,使文章生动起来。

  2、写作应先起标题后写文,增强文章逻辑性。

  3、交稿时必须有三重标题,以题代文。

  4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字,两个句号,给读者阅读喘息的机会。

  5、文章应多用动宾词组,少用偏正词组。

  6、多用祈使句,少用叙述性语句。

  7、消息以细节数量取胜,不追求细节的扩展,增强消息的信息量。

  8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。

  9、消息应具有细节的动感,具有事实的简洁清晰,具有信息的全面。

  10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的,而筛选的关键是在写作之前;起好标题,标题是筛选信息的最好尺度。

  11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。

  12、标题是文章的广告,要使文章引起读者的阅读欲。

  13、采访是全身心的采访,而不仅仅是用嘴,视觉是消息动词的来源,眼睛采访是文章生动的重要手段。

  14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率,节省采访时间。

  15、重要采访前必须有提问大纲,一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。

  16、记者的基本功之一是“找人”,记者手里必须有一批人名单,要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。

  17、不要过分使用录音机,录音机应与笔记本一起使用,录音机记录关键的话语数据观点,笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。

  18、采访前记者必须心中有数,将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间,避免与被采访者畅谈。

  19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题:“比如——”;“您能举个例子吗——”;“这是不是像——”;将文章的内容引向自己相对熟悉领域。

  20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问,不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。

  21、学会滚动式采访,第一个被访者所谈到的内容,要成为下一个被访者的提问,滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。

  22、在专家面前不要装行家,虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。

  23、多做深度报道,每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。

  24、采访批评性报道、争议性报道,必须采访当事人双方,以示客观公正。

  25、电话采访目前被大量运用,但是此种采访方式也有弊病,电话采访不能视觉参与,不能确定被访者的确切身份。因此,在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法;通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者,现场仍是追求的第一原则。

  三。新闻采访提纲范文

  采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》

  采访目的:

  1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试

  2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用

  3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试,为什么参加?

  4、参加考试者复习的情况。

  采访要求:

  1、言简意赅。

  2、用词适当。

  采访步骤:

  1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

  2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员

  采访方法:

  1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

  2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员

  采访时间:10月10日

  采访对象:

  1、国家广电总局人教股股长

  2、资格考试网站站长

  3、参加考试的大学生、已参加工作人员

  采访问题:(注:这是采访提纲中最为重要的部分)

  (1)采访国家广电总局人教股股长

  1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试?

  2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试?

  3、哪些人员可以参加资格考试?

  4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗?如果不能还需要些什么步骤?

  5、目前,这个资格考试已经进行了几届?每届参加考试的有多少人?主要是哪些职业的人员参加?

  (2)采访记者考试网站长

  1、大概有多少人光顾你的记者考试网?他们主要面临的问题有哪些?

  2、据记者考试网的统计来看,主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试?有在校大学生吗?有其他行业的人吗?

  3、他们对这个资格考试了解多少?(引导他举例说明,比如考试内容、考试步骤等等)

  (3)采访参考人员

  A、参加资格考试的应届毕业生(2人新闻专业,2人非新闻专业)

  1、为什么会想到参加这个考试?

  2、参加这个资格考试有什么作用?考试步骤是怎么样的?

  3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿?有到过记者考试网找这些资料吗?

  4、目前的复习情况如何?

  B、参加资格考试的在职人员(2人广电行业工作,2人非广电行业工作)

  1、为什么会参加这个考试?

  2、了解这个考试的相关步骤吗?

  3、复习情况如何?觉得自己今年能考过吗?


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