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写给初中历史老师的一封信

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  历史老师,文人墨客,赞不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。下面学习啦小编整理了写给初中历史老师的一封信,供你参考。

  写给初中历史老师的一封信篇一

  亲爱的老师:

  好久不见,还好吧?给你这封久违的信,是想要给你谈谈我的歉意。

  今天上了一节课,课上提到了空想社会主义的三大代表,我深感还是记得这个三字吧,可是具体的人却只记得一个欧文了,oh my god.把现在的窘状和以前的从善如流比较了一下,退化就这样显而易见了。

  现在回想起来,初中的时候在你的督促加自己的兴趣的推动下,历史的迂回前进就在眼前那样一点一点地展开,那时候自我感觉良好,总觉得这些东西已经深深地刻在了脑中,永远也不能忘却。结果却是这样的不同。也许这就是时间的作用吧,让人可以轻而易举地把曾经放在心底的东西抹去,只留下一点痕迹。也许这不只关时间的事,还有人为的因素存在,那就是堕落吧。

  有时觉得离开了曾经难得松口气的中学,当时间一大把一大把的归我们时,不知所措地滥用,也许就造成了堕落的天堂吧。于是,那些曾经属于自己的东西一一离开了我们,在不知不觉当中,人可能就变得一无所有。

  就在今天,终于让我发现了这个致命的错误,是应该像老师说过的那样知错就改吧,以历史为镜?理论上是这样说的,可是做起来却没有这么简单。

  也许应该像你有时逼我们背历史时候做的那样,给自己多一堆紧迫感。然后背出某场战争的具体时间和地点------

  感谢老师听我说了这些闲话,相信历史是曲折前进的。

  愿你

  天天开心

  你的一个学生

  9.21

  写给初中历史老师的一封信篇二

  付老师:

  假期能见到您,真感到意外和高兴!其实那天我有很多话想和您、和大家聊,只可惜嗓子太不争气,只得早早离席。

  见到您,禁不住让我回想起初中时光!记忆中那时的您,特别有朝气和活力,在您的带动下,咱们班的气氛也显得很活泼,有内容与形式不拘一格的班会和丰富多彩的课余生活。初中正是我们开始从童年走向成熟、逐渐形成个性与世界观的重要过渡期,能遇到您这位省城大学科班出身的班主任,对开阔我们的视野很有好处。我记得您常抽空给大家朗读《读者》上的短文,您鼓励我们每个人在假期编的小报,我到现在还珍藏着。当年您推荐给我们《中外少年》这样的优秀杂志,我们一直热切追随了好多年,里面所描述的外面世界里的少年,他们拥有许多我们从没有听过见过的东西,他们的生活与我们的是那么不同,让我们吃惊而着迷(现在的初中生大概不会有我们当年那种与外界隔绝般的感觉了)。我还记得一件小事,如今回想起来感到十分有趣。一次自习课上,您照例在教室里转,开口问了大家一句:“你们知道‘禅’吗?”我一片茫然,心想,什么?蚕吗?您转身在黑板上写下这个字,我闻所未闻。接着,您讲了那个经典的“旗动、风动、心动”的段子,我感到很好玩,就当一个新奇的故事听完了事。

  回头看来,中学时代所受到的教育,虽然在逻辑思维与英语方面使我打下了比较好的基础,但也有很失败的地方,比如我没有建立起对历史和文学的兴趣。我以为,中学文科的课程,除了培养基本的人文素养外,所能实现的最高目标,就是使学生对历史和文学产生兴趣,并将其作为长久的爱好,一生受益无穷。对于我而言,直到进入大学,自发的读了一些书、听过一些讲座之后,才发现原来历史这么有趣,时间作用赋予它独特的魅力,而能够自由地用文字表达自己,原来是那样美妙的一件事。为什么中学的课堂没有让我意识到这些呢?也许我太“乖”了,就知道做题和应试,另一部分心智的启蒙便推迟了。

  说说现状吧。我现在从事的科研管理工作比较轻松,技术含量高的活不多。不过,单位带着浓厚的行政色彩,我适应的并不很好,如同您所说的,学生气太浓,社会经验太缺乏。好在我与人为善、谦虚谨慎、工作努力,总体上还比较获得大家认可,去年总算评上了副研究员。幸运的是单位集资解决了房子问题,我们的压力小了很多。工作虽然轻松,但我现在承担着养育下一代的重任,平时的时间和心血几乎都献给了孩子,正在尽最大努力探索着作一个好妈妈。

  您现在走入仕途,俗话说“四十到处吃香”,凭借您的才能、活力和创新精神,我相信您一定能大有作为,干出一番事业!

  向您致礼!

  您的学生

  9.21

  写给初中历史老师的一封信篇三

  老师你好:

  在春节来临之际,我送上对您的真挚祝福。是您让我知道了泱泱大国浩浩历史的长河,是您让我知道了中华民族的传统美德,是您让我知道了悠久深远的古代历史......您永远是我心中最有风度,最有文才,最善良的好老师。

  国运兴衰,系于教育。在国家与民族的历史长河中,您肩负着承前启后、继往开来的光荣使命;您像蜡烛一样燃烧自己,用毕生心血培育着一代代莘莘学子。无论是在校学生,还是历届毕业生,我们每个人的成长,都凝结着您的心血。小舞台,大作为,三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业。您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血?哪一朵没有您的辛劳?您的竭诚奉献,筑就了中南大学的辉煌;您的辛勤耕耘,描绘了中南大学的灿烂景象。因为您,学校在持续发展和建设创新型大学的道路上,呈现出更加喜人的勃勃生机。

  唐代柳宗元说过:“举世不师,故道益离。”教师就好似一只船锚,在埋没自己的同时,默默地牢握住社会这艘大船,使之在惊涛骇浪之中岿然不动。有人说,师恩如山,因为高

  山巍巍,使人崇敬。可我们还要说:“师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。”您用海一样博大的胸怀,坚守着神圣的岗位,播种我们那一片片心田。一份耕耘,一份收获。耕耘的是汗水,收获的是桃李。老师是我们成长的掌舵者,有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神,乘风破浪,载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑,痛苦与幸福。

  世界上有一种爱,她不图索取,不求回报,源源不断,义无返顾,全然发自内心。这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了我们这种爱呢?就是您,我们亲爱的历史老师,让我们怎样感谢您?当我们走向您的时候,我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天。当我们走向您的时候,我们原想捧起一簇浪花,您却给了我们整个海洋。当我们走向您的时候,我们原想撷取一枝红叶,您却给了我们整片枫林。

  文人墨客,赞不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言凝成一句深深的祝福:老师,春节快乐!

  你的一个学生

  9.21

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