七年级政治让认识自我习题精选
同学们在把七年级政治的让认识自我的理论知识复习好的同时，也应该要多做一些精选习题来练习巩固好知识点，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是学习啦小编为大家带来的关于七年级政治让认识自我的精选习题，希望会给大家带来帮助。
七年级政治让认识自我精选习题
1、材料一、英国学者迪斯累里说：“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。”
材料二、“我是谁”，“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕----认识你自己!
(1)从上述材料中你得到了什么重要观点?
答：认识自我十分重要，我们要正确认识自己。
(2)你是如何认识你自己的?
答：我们可以从以下几个方面来观察和认识自己。①、外表和体质状况：包括对自己身体、外貌、体能等方面的认识。 ②、精神世界：包括对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。 ③、社会地位：指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。④、还要用全面的、发展的眼光来看待自己。
2、小静是一名七年级的学生。她在自己的日记中写到：“我是一个令母亲失望、给父亲带来希望的女孩。我学画画只画静物描写，学跳舞只坚持了一年练习网球、滑旱冰很快就超过了初学水平，可没有再进一步，现在我又开始学习制作电脑动画了……为此，母亲给我的评语是：半途而废，终将一事无成，而父亲则告诉我：“不断地保持好奇，不断地追求美好事物，成功一定属于你。”
(1)小静的父母对小静的评价各不相同，谁对谁错?为什么?
答：父母都没有能够用全面和发展的观点来评价小静，因此，他们的评价都既有合理的一面，又有不合理的一面。
(2)你能告诉小静怎样正确认识和完善自己吗?
答：我们可以从以下几个方面来观察和认识自己。①、外表和体质状况：包括对自己身体、外貌、体能等方面的认识。 ②、精神世界：包括对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。 ③、社会地位：指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。④、还要用全面的、发展的眼光来看待自己。
完善自己应该做到：①、提高自我控制能力。 ②、适当展示自己的优点，发挥自己的长处。 ③、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。 ④、勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值。 ⑤、学会用发展的眼光看待自己。
3、材料：一、追求理想易脱离现实，沉溺于幻想之中。
二、情感丰富，但情绪波动大。
三、想象丰富，但容易固执己见。
四、情绪低沉，缺乏激情。
(1)上述现象你可曾遇见?它给我们带来什么影响?
答：遇见过。青春期的矛盾心理会让我们感到烦恼甚至苦恼，如果不解决，可能会引发孤独、抑郁等消极情绪，可能会严重影响到我们的学习和与人交往，甚至可能会使我们走上违法犯罪的道路。
(2)我们应如何正确对待青春期的心理矛盾?
答：青春存在的矛盾心理，是我们成长过程中的正常心理现象，我们应该做自己的主人，弹奏好自己的青春协奏曲。①、开放自己的心灵世界，多与父母老师和同学沟通。②、提高自我控制能力。③、保持自我完善的意识。
(3)面对上述青春期的心理矛盾，你认为可以用哪些好的方法解决?
答：当我们感到很难解决内心的各种矛盾的时候，我们可以向老师、向家长、向亲友、向[社会寻求帮助，我们也可以学会当自己的心理医生，努力调控好自己内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。
4、小强爱穿奇装异服、爱模仿明星，妈妈对他提出了批评，但小强却说妈妈太土，不懂得什么是“酷”，太不理解他，而且认为自己已经长大，已经自立了，想干什么是自己的事，不需要母亲再来干涉。
(1)小强所理解的酷是什么?你是怎么看待“酷”的?
答：小强所理解的“酷”是穿奇装异服，以显示自己独特的个性，表明自己已经长大了。我理解的酷是每个人应当有自己独特的个性，但追求个性不一定要在装扮上标新立异。人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，能够对自己的行为负责。
(2)小强对母亲的批评所采取的态度，反映了他一种什么样的心态?
答：小强对妈妈说的话反映了他渴望独立、摆脱依赖的心理。
(3)小强是如何理解“长大”的含义的?你又是如何理解的?
答：小强认为一个人生理发育成熟就算长大了。我认为一个人只有生理和心理都成熟，才算长大。
5、阅读材料，回答问题。
一位人力三轮车师傅，30多岁，我问他为什么做这样的活儿，他笑着从车上跳下来，并夸张地走了几步给我看，哦，原来是跛足。可他很坦然地说，“为了能不走路，蹬三轮车便是最好的伪装，这也算是‘英雄有用武之地’”。
(1)材料说明了什么?
答：三轮车师傅是一个能悦纳自我的人。
(2)不知你身上是否也有“缺憾”?材料带给你的启示是什么?
答：有，我长相偏丑。三轮车师傅给我的启示是：我们要悦纳自我，每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，尽可能地接受自己的缺点、不足或缺陷，做到悦纳自我，悦纳自我是心理健康的表现。悦纳自我进而悦纳他人。
人啊，真难做!上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿;第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢?
(1)你想对自己有个了解，可采取哪些途径呢?(至少两点，共2分)
(2)了解自我，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：(优点和不足至少各写两点，共4分)
优点：
不足：
(3)你将采取什么方法克服不足：(2分)
(4)事实上，你有许多潜能，表现在：(至少列举出两点，共2分)
1.张洁是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。从小学起，她与班级女同学在一起时，并未在意自己的长相。到了初中，身边的女伴出落得亭亭玉立、皮肤白皙，她就越发感到自己皮肤黑是丑陋的，深感痛苦，觉得自己就像一只“丑小鸭”。在这种情绪的笼罩下，她整日郁郁寡欢，学习成绩也逐渐下滑，这更使她内心充满了自卑感。
假如你是张洁的同学，请帮她出出主意，怎样解除这种不必要的烦恼呢?
张洁首先要悦纳自己。人无完人，每个人都有长处和短处、优点和缺点，如果过多地挑剔抱怨自己的短处或缺点，就会嫌弃自己，心态也随之消极;如果能够把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短来弥补自己的短处、克服自己的缺点，就会发现自己有很多可爱之处。同时，张洁要想改变自己在他人心目中的形象，还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外貌上的不足。
2.北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义;在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心;平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。
我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度及做法?
我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度。当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争。我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义，反响强烈;在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心;帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人。
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