2017年高中生物必修三知识点总结
生物是高中理科生要学习的内容，那么必修三有哪些知识点要记住?下面学习啦小编给大家带来高中生物必修三知识点，希望对你有帮助。
高中生物必修三知识点(一)
什么是出生率和死亡率?
⑴、出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
如：1983年，我国年平均千人出生18.62人，即1.862%
⑵、死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
⑶、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用。
什么是性别比例?
⑴、性别比例是指种群中雌、雄个体数目比例。
⑵、性别比例在一定程度上影响种群密度。
内环境稳态的具体内容
PH、温度、渗透压、理化性质和各种化学物质的含量等。 如：血钙、磷含量降低会影响骨自主的钙化，导致儿童患佝偻病、成人患软骨病。 血钙含量过高会引起肌无力等疾病。
人的神经系统：
⑴、中枢神经系统：脑、脊髓
脑：大脑、小脑、脑干、下丘脑
①、大脑：即大脑皮层。是调节机体活动的最高级中枢。
②、小脑：有维持身体平衡的中枢
③、脑干：有调节呼吸运动的中枢
④、下丘脑：有体温、水平衡调节中枢
脊髓：有调节躯体运动的低级中枢(如排尿、排便、膝跳反射中枢
⑵、周围神经系统脑神经(12对)、脊神经(31对)
高中生物必修三知识点(二)
1、向性运动有哪些具体表现?
⑴、向性运动：是指由于单一方向刺激而引起的定向运动。
⑵、表现：茎的负向地性(即“背地性”或“负向重力性”)、茎的向光性、根的向重力性、叶镶嵌等。
2、植物的向性运动与感性运动的区别：
向性运动的外因是单一方向刺激，感性运动的外因是多方向同时刺激;
向性运动的结果是运动具有定向性，感性运动的结果是运动不具有定向性。
实例：含羞草受到震动是小叶闭合，是感性运动。
3、引起植物向性运动的内、外因素及实质：
外因：单一方向的刺激;内因：植物体内生长素的不均匀分布。
实质：单一方向刺激引起植物体内生长素分布不均匀造成的生长速度不同。
4、传出神经：也叫运动神经。是将兴奋从神经中枢传送到效应器的神经。
5、效应器：是传出神经的末梢和它所支配的肌肉或腺体。
6、神经系统(或神经元细胞)的任何部位都能接受刺激并产生兴奋，在动物和人体内，只有感受器能
直接接受刺激，是兴奋的“发源地”。
7、兴奋：简单地说，兴奋就是神经元细胞膜上的电位变化。
8、在生物体内，神经系统中兴奋的传导是单向的。沿着“树突→胞体→轴突”方向传导; 而在实验条件下，神经纤维上的兴奋是可以双向传导的。
高中生物必修三知识点(三)
体温：指人体内部的温度
⑴、口腔：36.7—37.7°C(平均：37.2°C) ⑵、腋窝：36.0—37.4°C(平均：36.8°C) ⑶、直肠：36.9—37.9°C(平均：37.5°C)，最接近人的真实体温;临床上多测定腋下或口腔温度。
体温随年龄增长而缓慢降低;女性体温平均高于男性0.3°C;
体温恒定的意义：
恒定的体温能够保证酶的活性适合于新陈代谢的需要，从而确保新陈代谢的正常进行。
内环境理化性质的变化：
⑴、体温的变化(正常情况下)：
①、不同人的体温不同 ②、不同年龄的人体温不同
③、不同性别的人体温不同 ④、同一人24小时内体温不同。
2—4时较低，14—20时最高(差幅不超过 1°C)
⑵、变化原因：新陈代谢
语言中枢功能障碍：
⑴、W区功能障碍：不能写字;能看懂文字，能讲话，能听懂话。
⑵、V区功能障碍：不能看懂文字;能写字，能讲话，能听懂话。
⑶、S区功能障碍：不能讲话;能看懂文字，能写字，能听懂话(运动性失语症)。 ⑷、H区功能障碍：不能听懂话;能写字，能看懂文字，能讲话。
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