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高考生物易错易混淆考点总结

凤婷分享

  高考生物复习过程也是查缺补漏的过程,帮助学生梳理课本中易错、易混淆的考点,下面是学习啦小编给大家带来的高考生物易错易混淆考点总结,希望对你有帮助。

  高考生物易错易混淆考点

  1.诱变育种的意义?

  提高变异的频率,创造人类需要的变异类型,从中选择、培育出优良的生物品种。

  2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点?

  没有核膜包围的典型细胞核。

  3.细胞分裂间期最主要变化?

  DNA的复制和有关蛋白质的合成。

  4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?

  (a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基,并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。

  5.核酸的主要功能?

  一切生物的遗传物质,对生物的遗传性,变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。

  6.细胞膜的主要成分是?

  蛋白质分子和磷脂分子。

  7.选择透过性膜主要特点是?

  水分子可自由通过,被选择吸收的小分子、离子可以通过,而其他小分子、离子、大分子却不能通过。

  8.线粒体功能?

  细胞进行有氧呼吸的主要场所

  9.叶绿体色素的功能?

  吸收、传递和转化光能。

  10.细胞核的主要功能?

  遗传物质的储存和复制场所,是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。新陈代谢主要场所:细胞质基质。

  11.细胞有丝分裂的意义?

  使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。

  12.ATP的功能?

  生物体生命活动所需能量的直接来源。

  13.与分泌蛋白形成有关的细胞器?

  核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

  14.能产生ATP的细胞器(结构)?

  线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))

  能产生水的细胞器*(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))

  能碱基互补配对的细胞器(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))

  15.确切地说,光合作用产物是?

  有机物和氧

  16.渗透作用必备的条件是?

  一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。

  17.矿质元素是指?

  除C、H、O外,主要由根系从土壤中吸收的元素。

  18.内环境稳态的生理意义?

  机体进行正常生命活动的必要条件。

  19.呼吸作用的意义是?

  (1)提供生命活动所需能量;

  (2)为体内其他化合物的合成提供原料。

  20.促进果实发育的生长素一般来自?

  发育着的种子。

  高考生物必备记忆法

  1.简化记忆法

  即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

  2.联想记忆法

  即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。

  3.对比记忆法

  在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

  4.纲要记忆法

  生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识的纲要。

  5.衍射记忆法

  以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如:以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
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