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高中物理计算题的答题技巧分析

夏萍分享

  物理的计算题是学生失分比较多的地方,掌握一些的答题技巧,可以帮助学生较少不必要的失分,下面学习啦的小编将为大家带来高中物理的计算题的答题技巧,希望能够帮助到大家。

  高中物理计算题的答题技巧

  1必要的说明

  (一)必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,所以应该从以下几个方面给予考虑:

  1.说明研究对象

  2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图

  3.说明所设字母的物理意义.

  4.说明题目中的隐含条件、临界条件

  5.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态

  6.说明所求结果的物理意义

  (二)物理方程是表达的主体,如何写出,重点要注意以下几点:

  1.写出的方程式必须是最基本的,不能以变形的结果式代替方程式

  2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程

  3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容

  4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,以免一错而致全错,对各方程式最好能编号

  (三)要有必要的演算过程及明确的结果

  1.演算时一般先进行文字运算,从列出的一系列方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果.这样既有利于减轻运算负担,又有利于一般规律的发现,同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯

  2.数据的书写要用科学记数法

  3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,一般应与题目中开列的数据相近,取两位或三位即可.如有特殊要求,应按要求选定

  4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位

  (四)解题过程中运用数学的方式有讲究

  1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出

  2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明

  3.重要的中间结论的文字表达式要写出来

  4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”

  2使用各种字母符号要规范

  1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草.阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜

  2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号。

  3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆。

  4.尊重习惯用法.如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白。

  5.角标要讲究.角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好;通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚。

  6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写。

  3学科语言要规范

  1.学科术语要规范.如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确,阅卷时常可看到“牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法。

  2.语言要富有学科特色.在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的,应说成“与x轴正方向的夹角为135°”或“如图所示”等

  3.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画。

  4.画出的示意图(受力分析图、电路图、光路图、运动过程图等)应大致能反映有关量的关系,图文要对应.

  5.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据

  6.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明

  高中物理一轮的复习的方法

  选定科学的高三物理第一轮复习方法,达到事半功倍的效果。

  (1)重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;

  (2)注重解决物理问题的思维过程和方法。

  (3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,举一反三,触类旁通,对重点热点知识真正做到融会贯通;

  (4)用记图方式快速做好笔记,整理易错点,并经常性地针对笔记进行“看题”训练,掌握重要物理规律的应用。

  处理好几个关系

  知识是基础、能力是表现、思维是核心。

  (1)处理好课本与复习资料的关系,以课本为本,利用好复习资料,掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧,突出查漏补缺;

  (2)处理好做题与能力培养的关系,高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点,对于新题要科学有效地加以应用,提高应变能力,不能专门做难题、怪题;

  (3)培养良好的思维和学习习惯,要认真审题,区分背景材料,挖掘隐含条件;要明确研究对象,通过画示意图建立清晰的物理情景,解题要注意科学规范;

  (4)处理好理论与实验的关系,掌握基本仪器的使用,加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练,注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

  成绩差的学生高三物理复习的方法

  全面复习基础知识,掌握知识结构

  在高三打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。

  1、打基础:把三年的物理书上所有的章节弄明白,包括实验,图片,问题思考等,在高三复习时用。然后能独立完成后面的测试题。高三物理复习需要对于零基础的同学进行测试,了解高三同学们在物理学习方面的不足,合理掌握物理零基础提分秘籍。

  2、掌握物理技巧:在思考物理题目的时候能够完全把题目玩透。在高三物理复习时,研究新题型:每年高三会有很多很新颖的题目出现,称之为难题,新题,指思路完全与以前不同,独立完成最好,实在不行也要课后弄明白怎么有这个思路,不单单是解题步骤,思路最重要。

  保持良好的心态

  要坚信自己的物理复习是成功的,是有效的。缺乏自信、性格比较懦弱、学习中多次受到挫折的学生常常会自我怀疑,即使面对自己比较有把握的问题,回答时也显得犹豫不决,这往往会在一定程度上强化不良情绪,干扰解题的思路。所以保持心情舒畅,遇到难题或紧张时,还可以反复暗示自己,"复习很充分,一定会考好的",以此来来稳定自己的情绪,这是高三物理零基础提分秘笈的基础。

  做一些简单的题目

  做一些简单的物理题目,做这些题目,目的并不是正确的答案,而是吃透这道题,从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题,其实就是由几个简单题目组合而成。然后,多看高三物理参考书上的例题,做一些中等难度的常规物理题目。重点是看物理典型题,对于物理零基础或是基础一般的同学弄懂这些简单的物理题,在屋里考试中还是可以得到一个不错的分数。


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