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高考语文文言文虚词复习

凤婷分享

  文言文阅读是语文高考中的一个重要考点,但学生需要掌握一定数量的文言虚词才能读懂文言文,下面是学习啦小编给大家带来的高考语文文言文虚词复习,希望对你有帮助。

  高考语文文言文虚词之字复习

  (一)代词。

  1.第三人称代词,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

  ①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)

  ②不知将军宽之至此也。(之:我)(《廉颇蔺相如列传》)

  ③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。(之:我)(《信陵君窃符救赵》)

  ④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我)(《信陵君窃符救赵》)

  ⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。(之:你)(《与妻书》)

  2.指示代词,这,此。

  ①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)

  ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个"之",这样。后一个"之",它。)(《季氏将伐颛臾》)

  ③之二虫又何知。(《逍遥游》)

  ④均之二策,宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)

  (二)助词。

  1.相当于现代汉语的"的",放在定语和中心语之间。

  ①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)

  ②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。(《勾践灭吴》)

  2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。

  ①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》)

  ②客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  ③不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。(《勾践灭吴》)

  ④王无异于百姓之以王为爱也。

  3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。

  ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(《师说》)

  ②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)

  ③诗云:"他人有心,予忖度之。"——夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》)

  4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。

  ①蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

  ②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》)

  5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。

  ①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)

  ②余扃牖而居,久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》)

  ③顷之,烟炎张天。(《赤壁之战》)

  (三)动词,到......去。

  ①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)

  ②奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)

  ③有牵牛而过堂下者,王见之,曰:"牛何之?"(《齐桓晋文之事》)

  ④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他。(《齐人有一妻一妾章》)

  高考语文文言文虚词而字复习

  ⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。例:

  ①其家甚智其子,而疑邻人之父

  ②青,取之于蓝,而青于蓝。

  ⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。例:

  ①哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

  ②朝而往,暮而归

  ⑶表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”。例:

  ①人而无信,不知其可。

  ②诸君而有意,瞻予马首可也。

  ⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例:

  ①敏而好学,不耻下问。

  ②永州之野产异蛇,黑质而白章。

  ③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。

  ⑸表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例:

  ①择其善者而从之,其不善者而改之。

  ②余闻而愈悲。

  ⑹通“如”:好像,如同。例:

  军惊而坏都舍。

  ⑺通“尔”,你,你的。例:

  ①而翁归。

  ②若欲死而父。

  「而已」罢了。例:

  ①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  ②如是而已。

  ③俟封奏时潜易之而已。

  ④此其心以为天下之知战得惟我而已。

  ⑤比诸大江,不啻小支而已。

  「而后」才,方才。例:

  ①赖肤觉之助,而后见为体。

  ②臣鞠躬尽瘁,死而后已。

  ③三月而后成。

  「而况」即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。例:

  ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

  ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!

  高考语文文言文虚词何字复习

  ⑴什么。例:

  ①子何而往?(何:凭什么。)

  ②大铁椎,不知何许人。

  ⑵怎么样。例:

  ①如太行、王屋何?

  ②其如土石何?

  ⑶哪里。例:

  ①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?(何往:到哪里。)

  ②却看妻子悉何在。

  ③豫州今欲何至?

  ⑷多么。例:

  ①水何澹澹,山岛竦峙。

  ②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!

  ⑸为什么。例:

  ①予尝求古仁人之心,或者二者之为,何哉?

  ②肉食者谋之,又何间焉?

  ③所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

  ④齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?

  ⑹怎么。例:

  ①若为佣耕,何富贵也?

  ②徐公何能及君也?

  ⑺作语助词相当于“啊”。例:

  新妇车在后,隐隐何甸甸。

  ⑻何:通“呵”,喝问。

  例:信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何意思是检查盘问。)

  「何如」怎么样,怎样。例:

  ①吾欲之南海,何如?

  ②今日之事何如?

  ③痛定思痛,痛何如哉!

  「何消」哪用得着。例:

  这自然,何消吩附。

  「何若」如何。怎样。例:

  此为何若人。

  「何尝」并非。例:

  你说的何尝不是。

  「何为」

  ⑴什么是。例:何为“护官符”?

  ⑵怎么会?例:则众何为而不汹汹?

  ⑶作什么。例:①客何为者?②敬杰多而财有余,何为而不成?

  「何意」

  ⑴什么意思。例:却不害我,倒与我好差使正不如何意?

  ⑵岂料,哪里料到。例:女行无偏斜,何意致不厚?

  「何由」

  ⑴如何。例:长夜沾湿何由彻。

  ⑵什么原因。例:致之何由?由于疾病。

  ⑶从什么地方。例:何由知吾可也?

  「何乃」怎么能。例:

  何乃太区区!

  「何得」怎么能。例:

  生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?

  「何加」有什么益处。例:

  万钟于我何加焉!

  「何曾」有什么益处。例:

  可又是胡说,你又何曾见过他?

  「何其」多么。例:

  何其衰也!
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