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高考语文各题型的答题套路详解

夏萍分享

  高考语文想要获得比较高的分数,除了有扎实的基础,还必须有科学的策略,和一些的答题套路,下面学习啦的小编将为大家带来高考语文的答题套路介绍,希望能够帮助到大家。

  高考语文各题型的答题套路

  (1)现代文阅读

  错误率高,看选项哪个都对/都错,比较难。一定要认真一句一句读完,前两题往往是针对某一段的,认真找。第3题是针对于全文的,要细心。往往都是挑错的题,而错误总结起来无非以下几点:

  ①背离原文,曲解观点;

  ②过于武断,夸大其词;

  ③不明关系,强拉因果;

  ④东拉西扯,张冠李戴;

  ⑤混淆已知和未知;

  ⑥置否为肯,置肯为否;

  ⑦节外生枝,无中生有;

  ⑧主次不分,本末倒置。

  (2)文言文阅读

  一定要把文言文看懂!有一句两句意思不懂没关系(当然,不懂的句子往往会让你翻译…),一定要把整篇文章的意思看懂!

  选择题1加点词解释不正确的,往往是词性错了。

  选择题2表现人物特征的比较简单。

  选择题3不能说明,按照(1)题的分析方法去看。

  翻译必须直译,每个词都翻出来。主语通常的省略的,要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

  (3)诗歌鉴赏

  分点,怎么分上文写得很清楚了。无非是4种题:

  ①鉴赏形象(人物形象,景物形象,事物形象):特征+身份;

  ②鉴赏语言(炼字、赏句、语言风格):字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情;

  ③表达技巧:

  A修辞:比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典;

  B表现手法:起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情;

  ④思想内容、观点态度;

  问作用的时候,永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来!

  (4)诗歌默写

  错了就等挨揍吧。

  (5)大阅读

  建议选第二个应用文,别选小说!科学的统计表明,选题一时爽,出分悔断肠。小说有的你连读懂都费劲,答它干嘛呢?实用文那么简单,就是上天赐予我们刷分的礼物啊!

  第1题多选要谨慎,每个选项多多少少都有点问题。错的那两个,一个是明显的错误,另一个往往是说的不全或者不准确。

  第2、3两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点,一点一行。

  第4题是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死。

  往往是两部分:

  “作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。”(8分)——看到没?突出表现一半,理解一半。每部分2-3点。

  (6)基础知识和语言运用

  除了不要占据你超过20分钟时间之外,没什么好说的。这是我认为多做题提高最快的部分。

  (7)作文

  主观性比较强,不多说了,结构和内容要兼顾,我们可以通过结构来求稳。

  不过教你个大招。考前搜集一堆哲学家、著作的名字,挑几个看起来比较有逼格的背下来。

  高考语文的阅读题答题技巧

  1.边阅读边勾画。注意副词、代词与关联词。比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。

  2.边阅读边归纳。每读完一段,边归纳出段意。文章读完,文章的基本结构便总结出来。

  3.标出文章中揭示主旨的句子。

  4.阅读题目,找出选择肢相对应的区域。划出选项对应的区域,标出1A1B等字样,比对原文与选项的内容。

  5.比对过程中,将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。可能出现无中生有;偷换概念;以偏概全;答非所问;因果倒置;强加因果;夸大其辞;随意逆推;篡改文义等错误

  6.选择分析概括作者在文中的观点态度 即作者对某具体事物的主观倾向,或赞同或反对,或喜爱或憎恶,带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有的直接说出,有的则分散在字里行间,若隐若现。在具体的分析概括时,首先要抓住文体特点,其次,要抓住一些标志性词句,如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。 分析的具体做法是:①统观全文,筛选出能直接体现作者观点和态度的句子;②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度;③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。

  高考语文的阅读题答题模板

  1.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  ①动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

  ②形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

  ③副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

  2.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为:

  ①与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

  ②该词与上文是一一对应的关系。

  ③这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  3.段意的概括归纳

  ①记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

  格式:(时间+地点)+人+事。

  ②说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。

  ③议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。


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