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人教版三年级下册数学重点

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  们为什么要学习数学,最终目的是要能运用数学,而这种思想要让学生从小就要懂得,而且从小就要学会应用。学习啦小编在此整理了人教版三年级下册数学重点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版三年级下册数学重点汇总

  一、位置与方向(一)

  例1 1. 认识东、南、西、北四个方向,用给定的一个方向辨认其余的三个方向;

  2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。

  例2 1. 认识地图上的方向

  例3 1. 知道东北、东南、西北、西南四个方向(认识八个方向);

  2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。

  例4 1.会描述行走路线

  二、除数是一位数的除法

  1.口算除法 例1 1. 理解整十除以一位数的算理,掌握算法。

  2. 理解整百除以一位数的算理,掌握算法。

  例2 1. 理解几百几十除以一位数的算理,掌握算法。120÷3

  例3 1. 理解几十几除以一位数(不退位)的算理,掌握算法。66÷3

  2.笔算除法 例1 1. 理解两位数除以一位,首位能除尽的算理,掌握算法。(42÷2)

  2. 掌握除的顺序和商的书写位置。

  例2 1. 理解两位数除以一位,首位不能除尽的算理,掌握算法(52÷2)

  例3 1. 理解一位数除三位数,首位能除尽的算理,掌握算法(256÷2)

  2. 会进行除法验算。

  例4 1. 理解一位数除三位数,首位不能除尽的算理,掌握算法(256÷6)

  2. 理解被除数的最高位不够商的道理

  3. 掌握有余数除法的验算

  4. 掌握除数是一位数的除法法则

  例5 1. 掌握0除以非0数都得0。

  例6 1. 理解被除数中间有0的计算的算理,掌握算法。

  2. 理解计算时除到十位不够商1商0的算理,掌握算法。(216÷2)

  例7 1. 理解被除数末尾有0的算理,掌握算法。(650÷5)

  2. 理解计算时除到个位不够商1商0的算理,掌握算法。(245÷8)

  例8 1. 理解数量关系,掌握解题思路。267÷3≈

  例9 2 理解数量关系,掌握解题思路。

  三、复式统计表

  例1 1. 会读复式统计表

  2. 会填复式统计表

  3. 会根据统计表回答问题

  四、两位数乘两

  位数

  1.口算乘法 例1 1. 理解两位乘一位(进位)的算理,掌握算法。15×3(积在100以内)

  2. 理解几百几十乘一位(进位)的算理,掌握算法。150×3

  例2 1. 理解两位数乘整十数、整百数(不进位)的算理,掌握算法。

  12×20 12×200 (做一做)

  2.笔算乘法

  例1 1. 理解两位数乘两位数的算理,掌握算法。(14×12)

  例2 1. 理解两位数乘两位数的算理,掌握算法。(48×37)

  2. 总结两位数乘两位数的计算法则

  例3 1. 理解连乘问题的数量关系,掌握解题思路。

  例4 2 理解连除问题的数量关系,掌握解题思路。

  五、面积

  例1 1. 认识面积概念

  例2 1. 理解统一面积单位的必要性

  例3 1. 认识常用面积单位平方米、平方分米、平方厘米

  例4 1. 掌握长方形面积的计算方法;

  2. 掌握正方形面积的计算方法。

  例5 1. 理解面积概念,会解决实际问题。(含有估计长方形面积的内容)

  例6 1. 理解相邻两个常用面积单位之间的进率

  例7 1. 简单的两个面积单位间的换算

  例8 1. 理解数量关系,会用所学的知识解决实际问题。

  六、年、月、日

  情境图 2015年的年历;有关重要的纪念日

  例1 1. 掌握年、月、日间的关系,

  2. 认识大月、小月,二月,掌握记忆每月天数的方法。

  例2 1. 知道平年、闰年;了解判定平年、闰年的方法。

  主题图 学生一天的生活情景图,引出24时计时法

  1. 掌握日和时间的关系(1日有24小时);

  2. 能把两种计时方法进行转换。(12时计时法和24时计时法)

  例3 1. 会解决关于经过时间的问题。

  综合与实践

  制作活动日历 1. 能制作出正确的日历

  七、小数的初步

  认

  识

  情境图 1. 会读小数,认识小数点。

  例1 1. 能借助具体量理解小数的含义。

  (1分米是0.1米, 1米3分米是1.3米是15厘米。)

  例2 1. 会借助具体量比较一位小数的大小。

  例3 1.理解一位小数的加减法的算理,掌握算法。(进位加、不进位加、退位减、不退位减。)0.8+0.6、1.2-0.6

  例4 1. 理解数量关系,掌握解题思路,争取解决问题。(解题方法多样)

  八、数学广角——搭配(二)

  例1 1. 能有序思考,找到排列数。

  例2 1. 掌握解决问题策略,找到乘法原理的结果。

  例3 1. 掌握解决问题的方法,找到组合数。

  综合实践

  我们的校园

  人教版三年级下册数学练习题

  一、填空(13分)。

  1、地图通常是按上( )下( ),左( )右( )绘制的。

  2、今年二月份有( )天,全一年共有( )天。

  3、用24时记时法表示下列时刻。

  早晨5时20分( ),晚上11时45分( )

  4、2平方分米=( )平方厘米 40000平方米=( )公顷

  5、8分米=( )米=( )米

  6、小明上学期期末考试成绩:语文91分,数学95分,英语93分,三科平均成绩是( )分。

  7、16.5读作( ),四十二点一九五写作( )。

  8、四名男生100米跑的时间如下,请他们排名次(单位:秒)。

  姓名 聪聪 明明 小东 小英

  时间 13.6 12.8 13.2 13.8

  第一名( ),第二名( ),第三名( ),第四名( )。

  9、爸爸晚上11时睡觉,第二天6时起床,他一共睡了( )小时。

  10、一个西瓜的重量=8个苹果的重量,1个苹果的重量=2条香蕉的重量,那么一个西瓜=( )条香蕉的重量。

  二、判断(对的打,错的打,4分)。

  11、一个边长4分米的正方形,它的周长和面积相等。( )

  12、739÷6的商是122,余数是7。 ( )

  13、60厘米=0.6米。 ( )

  14、今年的4月31日是我的生日。 ( )

  三、选择(在( )里填上正确答案的序号,4分)。

  1、学校的占地面积是4( )。[A、平方米 B、千米 C、公顷]

  2、下面各年中,( )年是闰年。[A、1994 B、1996 C、1998]

  3、一个长方形的长8米,宽3米,计算它的面积的正确列式是( )

  [A、3×8 B、(3+8)×2 C、3×2+8×2]

  4、三(1)班参加书法、绘画比赛的学生名单如下:

  书法:小明、小亮、小红、小英、小玲、小刚、小冬

  绘画:小平、小珊、小亮、小刚、小东、小安、小英

  参加两个小组的学生是( )。

  [A、小明、小亮 B、小亮、小英 C、小红、小英]

  四、我能算 (32分)。

  1、口算(6分)。

  39÷3= 70+41= 1200÷4= 22+57= 960÷3=

  9.1+9.2= 2.1+3.8= 32÷4= 2.8+7.3= 653-53=

  707÷7= 70×90= 3.5+1.5= 30×40= 200÷5=

  55÷5= 200÷2= 80÷4= 80+40= 50×10=

  2、竖式计算,后面两道要验算(20分)。

  39×28= 2056-254= 1.6-0.8=

  924÷7= 658+447= 635÷5=

  验算: 验算:

  3、脱式计算(6分)。

  824÷4×3 (601-246)÷5 201+232-365

  五、实际操作(14分)。

  1、“走进科技馆的大门,在展厅的正北面有电脑屋,南面有气象馆,在展厅的东北面有环保屋,西北面有天文馆,在展厅的东南面有生物馆,西南面有航模馆……”请根据小亮的描述,把这些馆名填在适当的位置上。(4分)

  2、用八个1平方厘米的正方形拼成下面图形,请算出它的面积和周长。(4分)

  面积: 周长:

  3、某旅游城市5月份的天气情况如下图。(6分)。

  0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

  ①根据上面的数据填写下表。

  天气 晴天 多云 阴天 雨天

  天数

  ②这个旅游城市5月份( )天气经常看到,( )天气偶尔看到。

  ③请你根据统计图再提出一个问题。

  六、解决问题(4+7+5+5+6+6=33分)。

  1、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集播放多长时间?

  商品价格表 (单价:元)

  商品 压力锅 碗 茶杯

  价格 138 6 12

  2、一辆洒水车每时行驶50千米,洒水的宽度是7米,洒水车行驶6分钟,被洒水的地面有多少平方米?

  3、每辆校车坐45人,我校有389名学生去参观东莞市科技馆。乘9辆车够吗?

  4、一个正方形花坛,它的周长是84米,你知道这个花坛的占地面积吗?

  5、一本<<故事书>>5.37元,一本<<新华字典>>7.89元,小明要买这两本书,一共需要多少钱?

  6、学校举行团体操表演,每个方阵有8行,每行10人。

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