秋季学期三年级语文期中题
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三年级上册语文期中期中题
一、 看拼音写词语。(16分)
fān gǔn bēn téng yóu xì nài hé
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo ào nǎo dai shú xī ào mì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。(10分)
1.用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shàn shān)，它们有时能飞得很高很高。
2.可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽(jǐn jìn )可能老实一点。
3.电脑棋手显然棋高一着(zhe zhāo )，我照着(zhē zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。
三、比一比，并组成词语。(6分)
耍( ) 绕( ) 猪( ) 闹( ) 免( ) 规( )
要( ) 烧( ) 著( ) 闲( ) 兔( ) 视( )
四、 照样子写词语。(8分)
1.写出带有十二生肖有关的成语。
例：鼠目寸光
—————— —————— —————— ——————
2.写出几个表示颜色的词语。
例：灰蒙蒙
—————— —————— —————— ——————
五、 按课文内容填空。(10分)
1.这肥皂泡很美丽，( )，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，( )。
2.读书面遍，( )。 读书破万卷，( )。
3.两岸猿声啼不住，( )。
六、读课文片段，完成后面的问题。(10分)
走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴，轴上有一个可以旋转的小轮子，轴心插着红蜡烛，轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。
1.把这段话中的比喻句用“~~~”画出来。(4分)
2.通过这段话你知道茅以升是个怎样的孩子?(6分)
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七、阅读短文，回答问题。(15分)
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1.仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。(4分)
2.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。(4分)
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3.通过读这段话，作为一个小学生，你认为自己以后该如何做。(7分)
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八、习作：
有趣的活动(25分)
在学校生活中，你参加过很多有趣的活动，请你将它们记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动过程写清楚，在写人物时，抓住人物的动作、神态、或语言等进行具体的描写。不要写错别字，句子要通顺。
三年级上半期测试试题部分答案
一、 翻滚 奔腾 游戏 奈何 骄傲 脑袋 熟悉 奥秘
二、1、shᾲn shᾱn 2、jǐn 3、zhāo zhe
三、略
四、略
五、1、无色的浮光 、 四散纷飞
2、其义自见、下笔如有神 3、轻舟已过万重山
六、1、比喻句 走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。
2略
三年级语文第一学期期中试卷
一、 请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开(shèng chéng ) 几乎(jǐ jī)
看守(kān kàn ) 白发(fā fà)
晃眼(huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)
二、读拼音，写词语。(9分)
1.花丛中hú dié ( )飞舞，露出漂亮的xiōng pǔ( )。我拿出相机，装上jiāo juǎn( )，想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔn bèi( )好，dì zhèn( )发生了，我们又积极投身到救灾中去了。
2.在炎热的夏天，我经常带着liáng shi( )去村东头的mò fáng( )加工，回家后，妈妈奖给我了一块bō luo( )，吃了感到特别的liáng shuǎng
( )。
三、 比一比，再组词。(10分)
郊( ) 侧( ) 穷( ) 插( ) 适( )
胶( ) 测( ) 究( ) 播( ) 括( )
四、我会把下列词语补充完整。(8分)
( )头丧气 闻( )起( ) 争( )斗艳
秋高气( ) ( )言( )语 千( )万( )
一( )正( ) ( )惊( )色
五、 选词填空。(6分)
连续 陆续 继续
1.这些花在二十四小时内( )开放。
2.停顿了一会儿，老师( )给我们讲课。
3.这场大雨( )下了三天三夜。
六、 按要求写句子。(6分)
1. 李四光是我国著名的科学家。(用加点的词写一句话)
2. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)
______
3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。(改为“被”字句)
_______
七、填空。(8分)
1.高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。
2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“
”，往往使我信心倍增。
3.老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。
4.旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之情。
八、口语交际。(5分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。
(30字左右)
九、阅读短文，并按要求作答。(17分)
(一)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1. 秋天的雨对一些好朋友关心地说：“冬天快要来了”，从文中你知道了它的好朋友是 、 、 、
、 、 。(3分)
2.仿“舒舒服服”写两个词语： 、
(2分)
3.你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的?(1分)
(二) 冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在( )里填上合适的词。(3分)
( )的泥土 ( )的茎叶
( )的春天
3.在文中找出下列词语的反义词。(2分)
脆弱( ) 危险( )
4. 文中谁去冒险了?它为什么要冒险?(2分)
5.你喜欢哪一颗种子?为什么?(2分)
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十、习作：(25分)
题目：我的 (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)
习作要求：
1. 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2. 抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他(她)的特点，注意把事情写清楚，写具体。
3. 字数：300字以上。
第一学期期中质量检测卷
答案
一、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)每个1分
shèng jī kān fà huǎng zhāo
二、读拼音，写词语。(9分 )每个词语1分
1.蝴蝶 胸脯 胶卷 准备 地震
2.粮食 磨坊 菠萝 凉爽
三、比一比，再组词。(10分)每空1分
答案(略)
四、 我会把下列词语补充完整。(8分)每个词语1分
垂 鸡 舞 奇 爽 千 万(答案不固定)
军 马(答案不固定) 本 经 惊 色
五、选词填空。(6分)每空1分
1.陆续 2.继续 3.连续
六、按要求写句子。(6分)每小题2分
1.2答案略
3.厚玻璃的四周被他磨薄，做成了放大镜。
七、填空。(8分)每小题2分
1.书籍是人类进步的阶梯。 2.世上无难事，只要肯登攀。
3.聪明在于学习，天才在于积累。 4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
八、口语交际。(5分)
答案略。
九、阅读短文，并按要求作答。(17分)
(一)1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树
2.开开心心、快快乐乐、明明白白(同类的词语均可)
3.略。
(二)1.zhā lù nán jiē
2.略。
3.坚强 安全
4.第一颗种子。因为它要努力生长!要向下扎(zā zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。
5.略。
三年级语文上册期中测试卷参考
一、看拼音,写词语。(8分)
shù zì( ) dǎ ɡǔ( ) shuāi jiāo( )
wò shǒu( ) hánɡ kōnɡ( ) zhì zhǐ( )
bǎi dònɡ( ) jī’è( )
二、比一比,再组词。(8分)
三、将词语补充完整。(10分)
( )气( )勃 斗( )昂( )
( )姿( )态 争( )恐( )
兴( )采( ) 漫( )遍( )
滥竽( )( ) 装( )( )势
( )( )盗铃 ( )( )之鸟
四、在括号中写出加点词语的反义词。(4分)
1.生活像一支歌,欢快与( )总是交织在一起。
2.不论严寒还是( ),他总是坚持到学校打扫卫生。
3.我们应该鼓舞他增强信心,而不是( )他。
4.答应别人的事,一定要守信,决不能( )于人。
五、选词填空。(4分)
威严 威武
1.在他身上,有着长者的( )。
2.我穿上那身蔚蓝的军装,真( )啊!
尽管……可是…… 只要……就……
3.( )你勇于承认错误,( )会得到大家的原谅。
4.( )天气不好,( )大家都按时到校了。
六、按要求写句子。(8分)
1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)
2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)
3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)
4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)
七、课内阅读。(13分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,(绣 秀)满翠绿色的花(文 纹)。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。
1.从括号中选出合适的字。(2分)
2.用“ ”画出选段中的一个比喻句,这个比喻句的本体是 ,喻体是 ,比喻词是 。(5分)
3.用“‖”把这个自然段划分成三个层次,并概括各层的大意。
(6分)
八、课外阅读。(20分)
燕 子
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等(待 代)这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发(芽 牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报 抱)告它们的快乐……
接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝 支)……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽 力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
1.从括号中选出合适的字。(5分)
2.写出下列词的近义词。(3分)
矫健—( ) 艳丽—( ) 闪亮—( )
3.用“ ”画出描写小燕子劳动场面的语句。(6分)
4. 最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?(6分)
九、习作。(25分)
用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。
期中检测卷参考答案
一、数字 打鼓 摔跤 握手 航空 制止 摆动 饥饿
二、触摸 解放 捡到 检查 波纹 坡度 郊区 学校
三、朝 蓬 志 扬 千 百 先 后 高 烈 山 野 充数
腔作 掩耳 惊弓
四、1.忧愁 2.酷暑 3.打击 4.失信
五、1.威严 2.威武 3.只要……就……
4.尽管……可是……
六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。
2.我们把这些不引人注意的小花揪掉了。
3.葡萄沟可真是个好地方啊! 4.人们回来了。
七、1.绣 纹
2.背上的羽毛像浅绿色的外衣。 背上的羽毛 外衣 像
3.第一层:第1句。写翠鸟喜欢停在苇秆上。第二层:第2~5句。写翠鸟的颜色非常鲜艳。第三层:第6句。写翠鸟的体态小巧玲珑。
八、1.待 芽 报 枝 丽 2.强健 鲜艳 明亮
3.燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。 吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝…… 4.表达了作者对燕子的赞美。说明了劳动是美丽的,劳动创造美。
九、略
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