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2017高考语文成语知识

芷琼分享

  中国成语成千上万,高中生做成语误用题自然有一定难度。接下来学习啦小编为你整理了2017高考语文成语知识,一起来看看吧。

  2017高考语文成语知识:不合逻辑

  这里的’不合逻辑‘指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如:学习有态度与方法之分’。这句话形式上跟‘生物有动物、植物和微生物之分’是一样的,但‘动物、植物和微生物’加起来等于‘生物’,而‘态度’和‘方法’加起来不等于‘学习’,所以这句话就是‘不合逻辑’。

  下面是一些逻辑上的有问题的类型。

  (1)自相矛盾

  例如:①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然‘幸免’,自然是没有死,怎么能说是‘死难者中的一个’呢?应改为‘多少人死难了,他是幸免的一个。’)

  ②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。(既然已经‘无比’,如何还能‘增强’?应删去‘无比’。)

  (2)范围不清

  例如:①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,该说‘各学科的专家与其他人才’。)

  ②他们一面拼命的往上爬,一面又不免跌落深渊。(”一面……一面……“表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改为‘他们虽然拼命的向上爬,但是终于不免跌落深渊。)

  (3)强加因果

  例如:①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在’思想依然如故‘,怎么能说是去了一趟南方的’结果‘呢?)

  ②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。(为什么来自’北方‘思想就旧?且’北方‘到底是相对什么而言的?)

  (4)主客倒置

  例如:①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。(应该是’我和报纸的接触‘。)

  ②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是’今年的学习成绩和去年……‘。)

  2017高考语文成语知识:结构混乱

  造成结构混乱的原因,主要有两种:

  (1)两种同义格式杂糅

  如:①一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。(”关键在于内因“与”内因起决定作用“同义,用一个即可。)

  ②止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用”主要成分是……等“,要么用”是由……等配制而成的“,不能将二者糅在一起。)

  ③从1987年的《短篇三题》为起点,他进入了一个更新的阶段。(把”从……开始“和”以……为起点“糅在一起了,改”从“为”以“。)

  (2)两个分句糅成一个单句

  分句之间的停顿用逗号或分号,如果误用连接并列成分的顿号,就造成分句糅合的毛病。例如:小张除跳舞外,兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(”小张……兼任报幕“和”开场……由她编导“是两个分句,各有主语,其间误用顿号,”兼任“一词径直管到”节目“,造成杂糅和搭配不当的双重毛病。)

  2017高考语文成语知识:表意不明

  (1)指代不明

  例如:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(’这种主张‘指代不明)

  (2)有歧义

  例如:①他请几个营的干部参加座谈会。(’几个‘修饰’营‘还是’干部‘?)

  ②在休假的这段时间里,我们的体重逐日增加,最高的达五公斤。(很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤,这当然不是事实,应把’逐日‘改为’都有‘。)

  ③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长,如果全长144华里,那么144华里只是全渠的一部分,那么不能说’完毕‘,该说’现全渠已勘测了144华里‘。)

  ④介绍菲律宾的一种权威着作。(可以解释为’介绍--菲律宾的一种权威着作‘,也可以解释为’介绍菲律宾的--一种权威着作‘。如果作者意思是后者,就不如把’一种‘提到头上。)


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