高中政治公司的经营与发展教案
企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。接下来学习啦小编为你整理了高中政治公司的经营与发展教案，一起来看看吧。
高中政治公司的经营与发展教案
【教学背景分析】
本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的教学内容，重点是向高一年级学生介绍公司经营成功的主要因素。
就教材结构而言，企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。
就学情而言，学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。 教学中情境创设关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。
【教学方式】案例教学法、图表教学法、
【教学手段和技术准备】多媒体
【教学目标】
知识目标：
1.了解公司经营的直接目的
2.理解公司经营成功的主要因素
能力目标：
1. 通过“联想集团经营发展”的案例教学，初步培养学生运用经济学理论分析和解决实际问题的能力。
2. 通过探究“联想集团的SWOT分析”和“企业发展生命周期曲线”，培养学生辩证的思维能力，使学生掌握全面地、发展地看问题的方法。
3.通过图表对比法，培养学生获取和解读信息的能力。
情感态度价值观目标：
1.通过联想集团的介绍，促使学生关注日常经济生活，培养学生学习经济理论的兴趣。
2.通过正反两方面的事例，明确诚信经营在公司经营成功中的重要性，增强学生诚实守信的观念。
3.在“为联想集团出谋划策”的教学中，让学生感受到市场竞争中公司经营的难度，初步树立竞争的意识。
【教学重点、难点】
公司经营成功的主要因素
【教学过程】
(一)教学环节一：导入新课
通过上节课的学习，我们对公司的基础知识有了一定的了解
问题：如果我们每个同学都具备了成立公司的条件，你会成立一个什么类型的公司?
问题：你成立公司的目的是什么?
(二)教学环节二：新知讲授
不管你打算成立一家什么类型的公司，都需要好好的经营。今天我们共同学习公司的经营与发展。
二、公司的经营与发展(板书)
1.公司经营的直接目的是利润(板书)
问题：利润是公司经营的唯一目的吗?
师：利润是公司经营的直接目的，只有保持一定的营利能力，才能为公司下一阶段的发展提供资金。但是，获取利润绝不能是公司经营的唯一目的。
现在全球爆发的金融危机，导火线就是美国的次贷危机。次贷危机产生的原因就是一些银行等放贷机构受利益的驱动，为一己之利纷纷降低贷款标准，使得大量收入较低、信用记录较差的人加入了贷款购房者的大潮，而全然忘却了风险、客户和股东的利益。
这次危机的爆发也警示我们：公司的经营目的既要获得利润，又要注重社会责任，实现社会责任和企业利润的统一，绝不能牺牲道德和社会的利益来获取企业的利润。
问题：公司经营有成功的，也有失败的。那公司经营需要关注哪些因素才能获得成功? ——学生回答，付板书
师：(归纳)咱们现在是纸上谈兵，这些因素在公司的实际经营中是不是发挥了重要作用?还有哪些因素是我们没有想到的?我们来共同探讨公司的经营之道。
2.公司经营成功的主要因素(板书)
在全球经济动荡的今天，金融危机已影响泼及到很多行业，中国最大的玩具厂在这次金融海啸中已经倒闭。在这样的背景下，我们来探讨公司如何经营成功，具有重要的现实意义。
模拟情境：有这样两家公司，这是它们在2003年个人电脑业务方面的数据。2004年，这两家公司之间发生了一次收购行为，请同学们判断一下 两家公司谁是买者，谁是卖者?
附表：
A公司 | B公司 | |
2003年个人电脑业务的销售额 | 30亿美元 | 96亿美元 |
2003年全球个人电脑市场的占有率 | 2.2％ | 5.6％ |
成立时间（后出现） | 1984年 | 1911年 |
师：(归纳)结果恰恰相反，是A公司收购了B公司的个人电脑事业部。而这两家公司就是我们熟悉的联想和IBM。很多媒体把这一事件形象地比喻为“蛇吞象”。
2004年12月联想集团以12.5亿美元
收购IBM个人电脑事业部。
这是联想集团2004年制定的重大经营战略。在实力相差比较悬殊的情况下，联想为什么会有这样的战略选择呢?
公司在制定经营战略之前，都会对自身的实际情况，包括优势(strength)，劣势(weakness)，机会(opportunity)和威胁(threat)进行全面的分析，然后再确定公司战略。这种分析法在国际上被称为SWOT分析法。
下面我们就运用SWOT方法，结合所给材料，分析一下2004年的联想集团。请看材料：
联想集团经过20年的发展，在中国PC市场一直占据龙头老大的位置，市场份额约占30%，但一直无法打开国际市场。联想的产品一直走低端路线，无论是品质还是品牌，都无法和国外PC巨头抗衡，04年联想电脑市场占有率在世界市场排名第九。
IBM是国际高端产品的典型代表，品牌优势明显，在全球还拥有完美的生产供应和销售体系。随着行业竞争加剧，从2001年开始IBM的个人电脑业务连续出现巨额亏损。由于发展战略的调整，IBM急需卖掉PC机业务。
学生活动：下面我们进行分组讨论，两个小组负责一个内容，联想的优势、劣势、机会和挑战。每组有一名同学负责将本组观点输入电脑，通过校园网传到我的电脑上。请每组派一名同学阐述本组观点，其他组同学可以进行补充。
师：(出示资料)
2007年8月，联想集团实现了并购IBM PC以来的全球范围全面赢利，个人电脑业务在中国和亚洲均居首位，在全球市场上列第三位。
08年7月联想集团首次跻身全球500强。根据美国《财富》杂志统计，联想集团以167.88亿美元排行全球499位，中国35位。
问题11：这段材料说明了什么?
师：从目前的业绩来看，联想2004年制定的收购战略是成功的，从过去只是在中国有名，成长为一个国际性的品牌。在经济全球化的今天，越来越多的中国企业意识到，“走出去”才是企业得以发展壮大的必由之路，但国际化的道路充满挑战和风险。联想集团收购战略的成功，使它在国际化的道路上已经迈出了坚实的一步，取得了初步成功。
(1)定正确战略，把握发展方向(板书)
经营战略主要解决的是企业“做什么”的问题，包括如何进行投资、生产什么样的产品、如何进行生产，如何开发市场等。
问题：当时联想收购IBM个人电脑事业部，最想从IBM得到什么?
——先进的笔记本电脑技术、国际知名的品牌、市场
师：联想不仅善于吸收利用别人的先进技术，更注重技术的自主创新。我们看看联想在这方面是怎么做的?(播放视频)《联想的技术创新》
问题：联想为什么重视自主技术创新?
师：(归纳)从汉卡到电脑主板，从闪联标准到安全芯片，这些技术上的优势使联想集团拥有了竞争优势，市场份额不断扩大，国际竞争力也不断增强。自主研发的技术使联想在国内外竞争中掌握主动权，不必受制于人。
联想除了在技术方面不断创新外，在管理模式上也不断创新。
附表：联想管理模式的改变
时间 | 特点 | |
| “平底快船” | 1984—1987年 | 组织简单，权力高度集中，人员和部门一专多能。 |
| “大船结构” | 1987—1993年 | 集中指挥，分工协作。 |
| “舰队模式” | 1993年—至今 | 财务统一管理，其他环节各部门自行管理。 |
师：(归纳)联想在不同时期采用了不同的管理模式，这是为了适应公司本身的实际情况和企业发展战略的需要。事实证明，这些管理模式在联想不同的发展阶段都发挥了积极作用。
(2)靠技术和管理，形成竞争优势(板书)
公司竞争优势的取得，或是因为掌握了先进的独特的技术，或是因为有较高的管理水平，或是二者兼而有之。所以，公司必须在技术和管理上有所作为。
技术和管理的创新带动了联想产品也不断创新。
课堂调查：有多少同学家里有联想电脑，请举手。
问题：(结果出来后，面对拥有联想产品的同学提问)为什么你们会选择联想的产品?联想凭什么赢得了你的心?
师：(归纳)联想通过诚信经营，用自己产品的高质量和优质服务，赢得了客户的心。联想还积极承担社会责任，生产环保节能的产品，参与各种社会公益活动等，把企业自身发展和整个社会、环境、公众相融合，树立了良好的信誉和形象。
(3)要诚信经营，树信誉和形象(板书)
企业如果不能做到诚信经营，而是牺牲道德和消费者利益换取利润，最终必然付出沉重的代价。
资料：三鹿集团曾是国内最大的奶粉生产企业，其市场占有率达18%，连续14年位居国内奶粉市场占有率第一。三鹿奶粉是最早被查出含三聚氰胺的企业。三鹿的结局：
可能1：品牌已然毁灭，一万多吨奶粉召回的压力，可能面临的患儿疾病索赔，或将导致三鹿集团破产?
可能2：三鹿被其他企业收购?
由三鹿的结局引出企业的兼并与破产。
3.企业的兼并与破产(板书)
搞好公司经营是个系统工程，应该从多方面采取措施。除了上述三点外，还必须要考虑到人的因素。公司能否制定正确的战略，能否掌握先进的技术和科学的管理方法，是否诚信经营，很大程度取决于决策者和员工素质的高低。我们不能否认柳传志和杨元庆在联想发展过程中所起的主要作用。决策者和员工的素质应该包括两个方面：一是具有良好的业务素质，二是具有良好的职业道德，德才兼备才是优秀的决策者和员工，才能推动公司经营不断取得成功。
正如温家宝所说的：“一个企业家身上应该流淌着道德的血液。只有把看得见的企业技术、产品和管理，以及背后引导他们并受他们影响的理念、道德和责任，两者加在一起才能构成经济和企业的DNA。”
联想集团的发展壮大正是上述因素综合作用的结果。
用两张图片和一组数字反映联想的发展壮大。
1984年的联想 2008年的联想集团
附表：联想集团的发展
1984年 | 2008年 | |
总资产 | 20万元 | 492亿元 |
员工人数 | 11人 | 25000人 |
公司总部 | 北京 | 美国罗利（在全球66个国家还拥有分支机构） |
(三)教学环节三：理论提升
我们看到了联想的昨天和今天，那联想的明天会怎样呢?——明天会更好!
明天会更好是我们美好的愿望，现在联想就遇到了新的挑战，在国际市场的占有率由07年的第三位降到了第四位，由于金融危机联想集团在美国的业务已经受到了一定的影响。
世界上任何事物的发展都存在着生命周期，企业也不例外，要经历创业、成长、成熟和衰亡四个阶段。
(——配合生命周期曲线)
问题：企业为什么会由成熟走向衰亡?
师：(归纳)产品过时，缺乏创新;技术逐渐落后，没有及时开发新的技术;同行业别的企业逐渐强大占领了市场;出现决策失误;缺乏诚信和社会责任等
问题：一般而言，能够延长企业生命周期的最主要的因素有哪些?
师：(归纳)为了避免破产或被兼并，在企业发展的成熟期就要居安思危，寻求新的突破。关键要创新，要有新的战略、新的产品、新的技术、新的管理模式、新的市场等。
结束语：
基业常青是每个企业家的梦想。要实现这一梦想，就需要在公司经营的过程中，牢牢抓住正确的战略、先进的技术和管理、诚信、人才等因素，将企业利润和社会责任统一起来，公司才能发展和创新。希望有更多的中国企业象联想一样“走出去”，充分利用国际国内两个市场、两种资源，不断发展壮大。对于我们同学来说，无论将来是公司的员工还是决策者，都应该是一个德才兼备的人，业务素质和道德素质统一的人，这样才能推动公司经营成功，才能长盛不衰!我们的社会才能不断进步和发展!
高中政治公司的经营与发展教学反思
《企业的生产与经营》，课后我曾反复思考自己的不足之处，发现问题主要在：①开头时太紧张，用漫画导入时讲解得不全面，使得学生没能很好的理解漫画的含义;②在讲解企业经营怎样组织经营和生产时，明显太枯燥，只是把书本上的知识讲解了一下，缺少鲜明的例子来让学生印象深刻，课堂气氛沉闷;③对学生回答问题缺乏必要的鼓励、肯定、启发等激励表示，只是单纯地让他们坐下，这容易挫伤学生回答问题的积极性。这一点我自己并没有发现，其他老师指出后，我发现确实是有这样的情况。
其实，一堂课上得好不好，我们可以从学生的脸上看出来。如果学生面容愉快，那么这堂课应该就是成功的，如果学生眉毛紧锁，表情困惑，那么这堂课很大程度上就是失败的。所以教师要学会课堂观察，只有观察仔细了，才可以从学生的表情上了解到自己上得好不好，从而作出自我反思。
以上就是我对这节课的反思。以后我会进一步加强自己的反思力度，开展反思性教学。我觉得这是提高新教师教学教育水平的最好方法，教师只有发挥反思意识，把自我的发展看成是必须和必要的，才会努力地去发展自我，建构自我，从而不断促进自我学会学习，教会学生学习。最终，才能使教师全面发展。
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