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北师大版小学一年级下册数学教学目标(教师看)

慧良分享

  小学一年级是孩子初次接触数学,所以清楚目的很重要。小编在此整理了北师大版一年级下册数学教学计划,希望能帮助到您。

  教材简析:

  本册教材的编写特点是:(一)在数与代数的学习中,重视结合生活情境发展学生的数感。(二)在空间与图形的学习中,注重通过操作活动发展学生的空间观念。(三)取消了统计学习单元。(四)在整理与复习中,注重发展学生回顾与反思的意识。

  任教年级基本情况:本年级共有学生225名,在经过了一个学期的数学学习后,学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实,对学习数学有着浓厚的兴趣,乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时,仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错,但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。

  教学目标及要求

  (一)数与代数

  1、第三单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。

  2、第一单元《加与减(一)》。第五单元“加与减(二)”,第六单元“加与减(三)”结合生活情境,经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,探索并掌握100以内加减法,会估算,初步学会解决生活中的简单问题。

  (二)空间与图形

  第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。

  教学重难点教学重点:

  1、 学会100以内数的顺序,比较大小,学会100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。

  2、 培养学生的操作能力。

  教学难点:

  100以内的进位加法和退位减法。

  教学措施:

  1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

  2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

  3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

  4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

  5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,

  6、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。

  7、继续加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

  教学进度安排

  加与减(一)………………………8课时

  观察图形…………………………2课时

  生活中的数…………………………7课时

  有趣的图形…………………………5课时

  加与减(二)………………………9课时

  加与减(三)………………………8课时

  总复习………………………………4课时

  如何教会小学数学?

  01精心备课

  教师教课,就要有充足的准备,每节课讲什么,每一部分需要的时间,都要精心进行准备,这样,在课上才能完成每节课所要教授的内容。

  02课上互动

  上课时,最忌讳的就是一言堂,只有老师在讲,学生们就不会提起兴趣,要想教好数学,就要经常提一些问题,和孩子共同探讨,有互动,学生的学习热情才会高。

  03形式多样

  数学课,有的小孩子会不喜欢,这就要看教师的讲课水平了,尽量把每一个知识点,融入生动有趣的游戏或情景当中,让孩子们学得开心,记得牢。

  04表扬与鼓励

  数学课,打好基础是关键,要想让孩子们学得扎实,表扬和鼓励是不可少的,这样,孩子不但喜欢数学,还会喜欢教数学的老师,用愉快的心情学数学,就能学得好。

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