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学生关于尊师重教演讲稿

芷婷分享

  尊师孝亲是一种高尚的情操,是为人之根本,是立志之基石。学习啦小编为大家整理了学生关于尊师重教的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

  学生关于尊师重教演讲稿篇1

  不知道度过了多少寒暑,当我们翻开昨日的画卷,会看到那昔日同窗的笑脸,曾经童年的快乐。而在那背后,老师与父母的恩情,我们又记录了多少,体味到了多少?

  站在这里,我的思绪又回到了六七年前,那是一段我这一生都必将难忘的时光。所谓:“经师易遇,人师难求。”我有幸遇到了这样的一位人师,从他身上,我体味到了真情,明白了为人之道,感悟了师生之情的真谛。

  那是六年级期末家长会之前,我由于平时上课时太过积极活跃,经常违反课堂纪律,便很担心母亲会在家长会后对自己大发雷霆。因此,我怀着忐忑不安的心情走向班主任的办公室,鼓足勇气低声对他说道:“老师,请给我一次机会。从今以后,我会学会约束自己,请您答应我,无论我家长问什么,都不要回答。”他看着我的眼睛,拍了拍我的肩膀,点了点头。

  家长会后,母亲气势汹汹地冲到我面前,问我究竟对老师说了什么,老师竟然没有将我的分毫情况反馈给她,并且还对我母亲说:“请你不要再问了,这是师生间的约定。”

  那一刻,我终生铭记。我犹记得在那一瞬间,突然明白了很多。承诺,责任,尊重还有信任。这一切词汇,是如此生动地展现在我面前,我感觉到了老师的良苦用心。我开始觉悟,我发誓绝不能辜负老师对我的信任;我学会了理解,开始学着站在老师的立场上思考问题;我明白了做人之道,要承担责任,要用尊重和信赖博得他人的肯定。在这样的细微中,我体味着师生间的真情,从那以后,老师不仅是严厉的长辈,更是值得尊敬值得信赖的朋友。

  转身回望,我们在来到这世间的一刹那,就注定与那两位虽然满身疲惫但仍然欢欣雀跃的人血脉相连。他们,是我们人生的第一位老师,是我们的至亲。 “孝悌也者,其为仁之本与。”对于父母,我们又何止是亏欠?我们忽略了太多细节,往往给他们带去伤害也浑然不觉,直至追悔莫及。

  有一幕,曾深深触动了我,甚至是刺痛。那是我的朋友,大家在一起吃饭,一片欢声笑语。突然,他的电话响了,他的脸便也在顷刻间变了颜色。通话态度之恶劣,语气之强硬,我,前所未见。在他不耐烦地将电话挂断后,一个声音响起,在座的另一位朋友说道:“他一定是在和他的母亲打电话。”

  忽然之间,我陷入了沉思,我被那句话所触动,开始反省自我,是否也是如此?将笑脸迎向他人,用恶言直指父母。很羞愧,答案是肯定的。但为什么我在平时竟没有丝毫察觉?

  仔细想来,我们很多人,不也往往将自己的笑脸和友善奉献给朋友,同学,甚至是陌生人吗?而对于父母,却更多的是那愤怒的面庞,暴躁的行为,乃至粗俗的语言。

  对于这些,我们真的应该仔细思考,认真反省了。。。。。。 中国自古就有“孝亲尊师”的传统,“程门立雪”的坚韧,“二十四孝”之事的感动,还有那李密写《陈情表》是所留下的泪水,会同张良在月下的身影。这一切,已经深深植根于中华传统之中。任时光流逝,世事变迁,一代又一代的中国人仍坚定地将“孝亲尊师”的传统传承,我们的老师,我们的父母,便在其列。 而今天,我们究竟又能从传统中继承多少?“孝亲尊师”的血液还在我们的内

  心流淌吗?我坚信,文化的血脉永不会断绝;经典的光辉亦不会泯灭。就如同我,我所经历的事是那样微小,那样平凡。但我仍然可以从中学习到很多,领悟到很多。“孝亲尊师”,从我做起,从细微处做起。

  只要我们有一颗虔诚而真诚的心,一双善意而善于观察的眼,一双体贴而坚定的手。对于老师,对于父母,我们都可以做的更好。我们的一个眼神,一声问好,一次微笑,都会令他们感到欣慰。而我们自己也将从“孝亲尊师”的具体行动中,感悟那人生之道。善意,理解,尊重,宽容,这一切,都将为我们的人生指明道路。

  有人说,我们00后是垮掉的一代。我不敢苟同。再稚嫩的臂膀,也将承担国家的重任;一时的迷茫,绝不代表一世的沉沦;一两个人的失败,更不可能代表一代人的堕落。让我们从细微处体味真情,从伟大的中华传统中汲取养分,从孝亲尊师中学会成长。

  终于一天,我们每个人的名字,我们每个人的成长历程,我们每一份的贡献,都将于神州一起,在这世间永恒!

  学生关于尊师重教演讲稿篇2

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《饮水思源,怀师感恩》。

  朋友,你是否注意到这样一个事实:生活中,这儿立纪念碑,那儿立纪念碑,却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗?有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答:道理很简单,因为教师用永恒的!教师的生命在一代又一代学生的身上延续!是的,教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的,而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。

  老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。相传古代欧洲有个国王,举行了一次最隆重的授奖大会,要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花,奖赏给对社会最有贡献的人。将军,诗人,名家,学者都满怀信心地登上了领奖台,却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上,对他说“你是人类灵魂的工程师。没有你,既没有将军,诗人,也没有名家,学者!”不是吗?!徐特立老先生用自己对教育事业的爱,铸就了中华民族的不朽灵魂——毛泽东。教师是一只渡船,将一个又一个生命载向智慧的大海,渡到知识的彼岸。人类文明的意识,因教师而提高,社会的文明进步,因教师才有了长足的发展。从孔子的“三人行,必有我师”到孙中山的“革命尚未成功,同志仍需努力”,历史的长河中,无处不留有教师坚实的步履。

  尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天,涧池中学中以面向未来,面向现代化的教育方针,我们作为涧池中学的学生,更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现,在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号,但行为却背叛了自己。僻如,同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律,说闲话;课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡,第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补,希望在十几年后,我们不要流下悔恨的泪水。同学们,让我们时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。

  老师教育人,学校造就人。我们以成为涧池中学的一名学生而自豪。涧池中学自建校至今已筑就了50年的辉煌,得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚,教学环境日新月异、教育体质不断完善,他们牺牲自己的休息时间给我们讲课,我们又以什么回报老师呢?刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱,给了老师一份最珍贵的回报,我们更应该珍惜在校的每一天生活,杜绝有损学校荣誉,伤害老师的行为,树立良好的文明中学生形象,积极参加学校的各项活动,为学校争光添彩。期中考试就要来临,让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩,向老师向学校表明自己的诚心,让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。

  白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的校园!

  谢谢大家!

  学生关于尊师重教演讲稿篇3

  各位老师,各位同学

  大家晚上好!我今天演讲的题目是《师说》。

  回溯我们的求学生涯,回味我们同老师朝夕相处的时光,相信每个人都会有所感触。老师的精神是那么崇高,那么伟大,他们在自己的工作岗位上默默耕耘,浇灌着一棵棵幼小的树苗,使之茁壮;他们长年累月消耗自己的青春,照亮我们。因此,人们用最美好的语言把老师称为“红烛”、“春蚕”。无数名人从他们老师那里得到启蒙,继而找到打开成功之门的金钥匙。可以说,没有老师的辛勤工作,就没有教育事业,人类的文明就不能向前发展,我们应该尊重我们的老师。

  古今中外,尊师的榜样举不胜举。

  俗话说:“一日为师,终身为父。”古时候的人们把师徒之情看作父子之情,足见非同一般。据《宋·史杨时传》中记载:宋代有位有名的学者名叫程颐,杨时是他的一位学生。一次,杨时在下雪天拜谒老师,正值老师瞑目而坐,杨时为了让老师充分的休息时间,便在门外站立等待。当程颐醒来,门外积雪已有一尺多深了——这就是“程门立雪”。杨时宁可自己挨冻,也不打扰老师午睡,这充分体现杨时对老师无比的尊重。

  尊师的先例不但古代有,现代更是数不胜数。

  1981年11月9日,胡耀邦写信给50多年前他在湖南浏阳小学的喻科盈老师,邀请老师到北京居住几天。伟大主席毛泽东也曾热情地为自己的私塾老师毛属珠敬酒。老一辈革命家对自己的老师仍是那么毕恭毕敬,何况我们这些普通的中学生呢?

  尊师重教是中华民族的传统美德,在外国,也不例外。

  波兰物理学家、化学家居里夫人在发现放射性元素镭后,声望极高。1913年她回到祖国波兰参加华沙镭学研究院的落成典礼。在主席台上,她看到人群中有她小学的老师,就疾走到老师身旁,深深地吻了老师的脸颊,然后推着老师的轮椅向主席台走去。居里夫人功成不忘恩师难道不值得我们学习吗?

  相反,一部分同学不但不尊重老师,反而与老师针锋相对。伟大数学家陈景润说过:“尊敬老师,不是虚伪,是最起码的礼貌”。最起码的就是最基本的,是不论什么人都应该具备的品德。我们是受过高等教育的中学生更应该尊敬我们的老师,彻底改变错误的观念。在学校里,我们理应聚精会神聆听老师讲课,主动回答老师精心设计的题目,一丝不苟地完成练习,对老师有什么看法,应主动与老师交流,相信老师一定会认真思虑。

  在日本,教师被视为一种“圣职”。日本之所以能在战败后跻身于世界经济强国之列,原因固然很多,但全国上下都十分尊师重教不能不说是一个十分重要的原因。

  荀子曾提出“国将兴,必贵师而重传;国将衰必贱师而轻传。”试想一下,若没有教师,怎能传授文化,发展文化?没有教师,怎能培养人才,没有人才,怎能使国家强盛?国家不强盛,又怎能自立于世界民族之林呢?

  同学们,行动起来吧!让我们每个人都尊师重教,使我们的祖国更加繁荣昌盛!

  谢谢大家!

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