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2022最新幼儿园的教育笔记范文8篇

正沅分享

我国着名教育学家陶行知说过:“教育就是要养成良好的习惯”。在幼儿园学生学会知识并不是最主要的,最重要的是要培养幼儿养成一个良好的行为习惯。这里给大家分享一些关于幼儿园教育笔记范文,供大家参考。

2022最新幼儿园教育笔记范文8篇

幼儿园教育笔记范文1

每一个孩子都是一粒独一无二的种子,最终都会发芽、开花、结果,种子的花期不同,绽放的时间也不同,我们需要做的是细心地呵护这些小花,慢慢的看着他们长大,陪着他们沐浴阳光风雨,静待花开!

很多时候,作为家长总会希望自己的孩子能够比别人更好,更强,于是富赋予了孩子种.种压力,而剥夺了孩子的童年,让他们从小就生活在一个充满竞争的环境里,却总是因为看不到结果而抱怨,而放弃。如果你的孩子是一颗稚嫩的小树苗,你又怎能让他开出绚丽的小花!

总是听到家长跟我抱怨说:“老师,我家宝宝到现在都不会数数,其他孩子都能数到一百多了”,“老师,我家宝宝不会写字,连自己的名字也不会”“老师,我家宝宝天天在家里就知道玩,看电视,我想让他在外面报个培训班,学点东西”等等,我很能理解作为家长对孩子“望子成龙,望女成凤”的想法,都想让自己的孩子从小就比别人跑的快一些。但是“拔苗助长”最终的结果并不尽如人意

在幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,总共划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。好的习惯是一切良好的开端,而培养孩子良好的习惯和态度比片面的掌握一些知识更重要。孩子的童年很短暂,不管是作为老师还是家长,我们都没有权利剥夺,我们可以做的是寓教于乐。尽力的保护好这些神奇的种子,看着他们成长,陪着他们长大,这何尝不是一种幸福!

幼儿园教育笔记范文2

博文小朋友的绘画潜力和动手潜力相比较较弱,因此,在每次活动中,我对他的指导和关心多于其他小朋友。但是,一段时间下来,他的绘画和动手潜力没有明显提高,最近,手工活动中发生的事情,使我对此有所感悟。

那天,我们组织剪“小兔的萝卜”的活动,小朋友都十分感兴趣,博文也十分投入,他拿到老师给的材料,便迫不及待的举起剪刀开始剪。但是,他歪着脑袋,翘着手指,剪的很累,剪出来的萝卜也不平整。看到这情形,便走过去,把住他的手与他一齐剪,并强调剪刀要放正,沿着轮廓线.但是,对于我的帮忙,博文好像并不高兴,一向嘟着嘴,我能感觉到被我握着的小手也松了劲,只是机械的随着我的节奏摆动。于是,我便停下来问他:“怎样啦?为什么不剪?不会剪不要剪,老师教了你就会了。”他低下头沉默了许久,然后轻轻地说:“老师,我要自己会剪的。”猛然间,这句话敲醒了我,我本想做一个指导者、帮忙者,事实上却扮演了一个干预者、破坏者。同时,我也感受到博文并不需要我过多的指导和帮忙。他真正需要的是自己动手、自己操作,不管他剪得简单与否、好坏与否,只要是主动的、用心的、愉快的体验,对他来说才是需要的。

对于小班的幼儿来说,只有大胆放手,让幼儿自己干,让他们用心主动的参加活动,幼儿园的活动才能成为他们真正需要的活动,才能更好的促进他们发展。

幼儿园教育笔记范文3

我带的是幼儿园中班,小家伙们仿佛有无穷的精力。星期一的午睡时间,冬冬特别兴奋,就是不愿意睡觉。我请人困意,陪他玩游戏,忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水充满了眼眶。冬冬看见了:“老师,你怎么哭了?”

“我没哭。”

“没哭怎么眼里都是眼泪啊?”

我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么会有泪呢?”

冬冬挠挠头:“是因为我不愿意午睡吗……对了,你刚才打了个哈欠,所以你流泪了。”

“对,乖冬冬,观察的可真仔细。”我拍拍他的脑袋。为了防止她要为我为什么打哈欠会流泪,我赶紧先问他问题:“打哈欠是会流泪,你知道还有什么情况下会流泪吗?”冬冬兴奋起来:吃辣椒是会流泪;丢掉西奈的东西会难过得流泪;生病很痛苦是会流泪;哈哈大笑事业会流泪;做错事挨批是会流泪;还有妈妈看电视有时也会流泪……在我的启发下,冬冬说了许多不同情况下流的泪。

我又接着问他,喜欢什么时候的泪,不喜欢什么时候的泪?为什么?这下冬冬更有精神了。在思考回答的过程中,他自己明白了该如何减少那些令人不愉快的泪,如,生病时要坚强,小伙伴之间要友好相处,没做错一件事,要从中吸取教训不再重犯……

说到这里,小家伙想起累了:“老师,你是打哈欠流泪的,打哈欠说明你困了,咱们睡觉吧!”

“嗯!”在心底为冬冬懂事儿高兴的同时,我决定午睡后赶紧找资料查阅一下泪水的成因,以准备回答冬冬可能要提到的问题。

幼儿园教育笔记范文4

你不是父母的儿子,因为你不称职,你是大山的儿子,因为你和青山的感情深;你是个不称职的丈夫和父亲,你却是一位最优秀的人民教师。——题记

李振华老师,在十五年前我就认识你,我去过你工作的地方,去过你的学校,你的事迹曾激励我勤奋工作,激励着我的成长。我曾有过李老师的欣慰和感动,我永远不会忘记“二零零一年八月的一天,学校撤并,组织上让我去中学任副校长,晚上我的家里坐了满满一屋子家长,他们要求我继续送他们的孩子毕业,继续给他们的孩子上课。这件事是我平生最感动、最骄傲的事,因为得到了老百姓的信任,也使我真正感到了一名人民教师的责任。

看着电影《留住青山》,我的眼睛一直模糊着,心头禁不住阵阵颤动,泪水禁不住流下来。李老师你平凡,平凡得别人做不到,你有山一般的胸怀,水一般的深情,你曾告别了绵绵恋情,你曾承受了对父母一生的愧疚,你把根须深深地扎进了蒙山沂水。园丁把花看作是爱护的对象,你把学生看作是生命的一部分,你比园丁要伟大的多,你教得不仅是知识,更重要的是人格。一个小小的铅笔盒塑造出一位像你一样的英子老师。你不是师道尊严,是爱的呼唤,眼看要走下坡路的孩子,跪在你面前喊李老爸,他回过头来向上走,走得那样带劲。这才是真正的教育。

影片中巍巍青山,潺潺流水的画面,就是你李振华。是青山留住了你,还是你留住了青山?沂蒙山人的心里最明白,他们没有文化却有情感。臧克家说“骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!”。是啊,谁为百姓,百姓就把谁刻上心碑,那尊塑像是老区人民用心,用泪铸成的。

你对儿子说:“你考不上大学还有出路,还可以吃商品粮,农民的孩子就这一条道”话语虽是那样平静!却永远在沂蒙山谷中回荡。有的人为了自己的一点小事,可以把工作,把学生置之度外,你却为了工作,为了学生牺牲了自己儿子的前程。你诠释了真正的师爱,这就是师魂。

看完电影的当晚,我把珍藏的上百封学生来信拿出来,又禁不住流下了滴滴热泪。我真的不后悔当老师,当一名学生热爱的老师!李老师你是一团火,愿能燃起每个为师者的热情。

李振华——人民教师永远的榜样!

幼儿园教育笔记范文5

园丁与花朵的关系到底是什么?花朵的成长离不开园丁的呵护,园丁的成就在于花朵的长成。在这里有这样一群花朵等待着我们的呵护与关爱,或许我们要的不是他们的璀璨,只是那一点的茁壮。

新学期来了几个新孩子,从开始的哭泣到现在的适应,真的很欣慰。刚来的宝宝你们真的很棒,是你们给了我最大的动力。皓皓,一个娇惯的小男孩。你还记得吗?你刚入园的时候拽坏了教室的吊球,撕碎了窗花,那时的你真是个十足的小霸王,真的很让我头疼啊。看看现在的你,满脸的笑容,每次让你做什么都会很痛快的答应,你啊真是让我哭笑不得。月月,一个瘦小的小姑娘。你还记得吗?你刚入园的时候好乖,可是第二天你就哭着要回家,你说让我领着你、我去哪你跟我去哪……慢慢的你适应了,虽然现在还像我的小尾巴,可是那也是进步对吗?!小小啊,胖乎乎的小姑娘。还真是精怪精怪的,总是默默的流眼泪因为她想奶奶了啊。你喜欢聊天,我就跟你多沟通;你喜欢小红点,那我就多奖励你。你看你现在多棒,老师为你骄傲。

花朵需要阳光,我们就给予他们最灿烂的照耀;花朵需要灌溉,我们就给予他们最充足的关爱:花朵需要泥土的保护,我们就给予他们最温暖的怀抱;当他们受到伤害,我们会给予他们心灵跟身体的治愈。

我们就是为花朵服务的,因为我们是园丁,他们的成长需要我们,他们的绚烂需要我们,他们的心情也需要我们。我们不需要太多的回报,只要孩子们的灿烂微笑。

#581023幼儿园教育笔记范文6

小茹转学过来已经两个多月了,她很活泼,也很懂事。每天她都会主动来和我谈心,让我和她一起分享快乐。

一天她又来和我谈心了:

“老师,我想回到张桥去读书”。

“为什么呀?”

“我在这里找不到好朋友。”

“你在张桥有几个好朋友呀?”

“我有九个好朋友,他们叫``````”

看来我对她的关心还不够多,在这次谈话后我想了很多。接下来的日子里,我向幼儿们提出了要求,让他们关心小茹,成为她的好朋友,幼儿也答应了我。我想这样她应该找到很多的好朋友了,可是,事情却不像我想象的那样。没过几天小茹又来找我了,说她还没有找到朋友。我问她找了谁试着做朋友,她把那些幼儿的名字告诉了我,然后我就去询问那些幼儿。结果让我感到有些意外,那些幼儿告诉我,小茹有时很不友好,不是她一组的小朋友就不许他们到她那组去玩游戏,去了还要被她骂;有时游戏,她总是争着做这个或做那个,没有谦让的意思。看来我也需要去与小茹沟通一下,经过谈话,她也认识到自己的不足,决定要改掉这些不好的行为。

一个星期过去了,她终于通过自己的努力,找到了这里的第一个好朋友。看着她们在那里开心得游戏,我也为她高兴。

#383339幼儿园教育笔记范文7

在孩子们自由活动的时候,我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久,孩子们游戏的声音就会越来越响,有的嘻嘻哈哈,有的窃窃私语。通常,我都会站在教室的最前面,对着孩子喊几遍“请宝宝们安静点”,但情况没有改变,过不了两分钟.他们又开始闹腾起来了。

这时,我特别恼火,不明白为什么孩子们自由活动的时候会发出这么闹的声音呢?不明白为什么孩子们坐在一块儿总有说不完的话。为了让孩子们稍微安静点游戏,我决定教育一下几个比较“闹”的孩子,以起警示作用。我环视了一下,看见较远的那组孩子在玩陀螺。当我走近时,孩子们的笑脸凝固了,呈现在我面前的是一张张惶恐、胆怯的脸.一副准备受罚的表情。突然,我很想知道孩子们究竟在玩什么玩得那么开心,便什么话都没说,在那组找了个空位子坐下来。一坐下来.我就明白了其中的缘由,原来孩子们非常喜欢的玩陀螺,可是现在陀螺只有3个了,很多孩子也想玩,但是没有了。所以晖晖想去玩区角材料里磁铁这份材料,但是被赵洋阻止了,赵洋说“老师说的,自由活动的时候是玩玩自己的玩具,你不能玩区角里的材料的。”“可以,我想玩陀螺的,但是你们不肯跟我玩,我只好玩磁铁呀。”旁边的翔翔也说“不可以玩的”。“可以的”。“不可以的”。于是他们的争吵声越来越响。了解了孩子行为背后的原因,我释然了。我对孩子们说:“自由活动的时候是玩玩自己的玩具,但是有的小朋友没有玩具的时候,也是可以玩玩探索角里的玩具的。

但是很晖晖没有玩具的时候,你们为什么不跟他一起玩呢,他也很想玩陀螺的。”赵洋听了我的话,对晖晖说:“那我的陀螺和你一起玩。”“好的”晖晖开心的笑了。我连忙说:“你们在自由活动的时候,发生矛盾有问题的时候,自己来解决,但是声音要轻轻地,不要影响到其他小朋友。”

这一事件给了我很多启发。一方面,孩子的“矛盾”行为是有原因的,如果教师仅凭主观判断,往往会误解孩子。当我们组织了自认为很有意思的活动而孩子参与率不高时,我们需要站在孩子的角度,走到孩子的位子上去耐心地观察和了解,并及时引导和调整;另一方面,教师平时应该鼓励和引导孩子自己来解决问题。

#383340幼儿园教育笔记范文8

时间过得真快,一晃开学已快一个月,三年轮番一次,今年我又开始带小班的孩子,虽然我班只有二十几个宝宝,但因为有几位“特殊”宝宝的存在,让我这个有着二十多年幼教经验的老教师也倍受挑战。

这其中典型的几位是:

让我们抓狂的锐锐,从小是目不识丁的奶奶带大,一进班就在每个区域把各种玩具材料玩腻了还乱扔,经常把玩具从三楼“自由落体”到一楼,而且屡教不改,吃到副餐、午餐,合口味的狼吞虎咽,吃完还要。每天副餐一人只有一份牛奶,他三下两下喝完就来抢,不给就坐地上大哭耍赖,不合口味的,就先放嘴里咬碎然后吐得满桌满地都是,因为不懂得与人交流,看到自己喜欢的玩具在别的宝宝手上,一下生拍上去就抢,抢不到咬人家。我们跟他说话,他好像听不懂似的,嘴里就两字:“不弄”。

让我们不得安宁的哲哲,因为父母是知识型的,所以他懂的东西特别多,但平时又跟爷爷待得多,所以自控力和自理能力特别差,集体活动时他会在各区域里游荡,游戏活动中他又会在各个区域捣蛋,不是别人的游戏材料就是不遵守游戏规则,最头疼的是,他的交往能力很强,在户外活动中他能满幼儿园跑,一会儿到中班孩子堆里搭纸筒,一会儿又跑大班教室里和大班孩子一起玩角色游戏,吓得我们满幼儿园找他,而他却安然自得,浑然不解我们的焦虑和疲惫。

依恋妈妈的豆豆,豆豆的爸爸常年在外,所以从小和妈妈、奶奶在一起的时间较多,看得出,妈妈对豆豆教育有方,但豆豆个性较强,我们说开火车出去玩,他非要开飞机,每天刚入园要老师抱手上哄半天,不然就大哭不止,一直嚷着:“我要妈妈!”吃饭时奶瘾又上来了,又哭着要喝奶,午睡时更是离不开老师的臂弯,说要哄着觉觉,不然就放声大哭不停,让整个卧室不得安宁,但他集体活动和游戏时却表现得很专注、很有耐心。

异常焦虑的桓,听说桓桓家周围没有同年的孩子一起玩,所以他从小只跟爸爸、爷爷、奶奶待得多,入园以来,他一直哭着问每个老师:爸爸到哪儿了?爸爸到楼上了?爸爸到大桥上了吗?偶尔也有不哭的时候,他就绕着班级的贴角线走来走去,看到老师生气了就一直说:“老师,我不哭了,你打电话给爸爸。”虽然他不喜欢老师,也不喜欢和老师亲近,但他一发现老师不在班上立马就大哭并跑出去找老师,这种状态一直保持至今。

面对这些千奇百怪的个性宝宝,我们每天除了满身汗水、口干舌燥、百般无赖,真的别无他法,但心中唯有一个信念:时间是缩短我们距离的良剂,百般呵护是老师走进宝宝心田的捷径,耐心是的选择。

我们只能向作家龙应台学习——孩子,你慢慢来,用平常心迎接宝宝们每一次的“极限挑战”,哭了就多抱抱,一个哭就抱一个,两个哭就一边搂一个,几个哭我们就抱成一团一起“摇呀摇,摇到外婆桥。”使出浑身解数终于迎来他们的破涕为笑,他们捣蛋了,我们就陪着他们一起改正错误,如一起去楼下拣扔下去的玩具,一起打扫洒满地上的米粒,他们想爸爸妈妈不吃饭,我们就一会儿变大老虎啊呜喂一口,一会儿变狗熊“咕咚”喂一口,不睡觉了,我们就依在一边,轻轻地拍呀拍呀,直到安然入睡。

时至今日,我们终于得到了回报,早上如有一位老师没到班,立马就有宝宝问:“老师,_老师哪去了?”吃副餐时,老师笑咪咪地看着宝宝们快乐的吃呀喝呀,总有一两个宝宝知道将自己的饼干一个角送到老师嘴边。

最让我激动不已的是上周三,我们在楼下大操场玩时,孩子们尽情地玩着大型玩具,忽然航航不小心摔了一跤,哭个不停,我一边哄着,一边看着陪在一边的豆豆问:“爱哭鼻子的豆豆现在为什么这么开心了?”谁知小家伙蹦出了一句让我心花怒放的话:“因为有你在!”

好一句“因为有你在”,让每天陪伴左右忙得顾不上吃饭、喝水、到晚上放学时后背湿透的我突然快乐得如饮甘饴,甜遍身体的每个细胞,我不由得心中生起这样一个念头:宝贝们,为了你们能慢慢适应我们这个群体,老师会像张文亮笔下“牵着蜗牛去散步”的主人公一样,牵着你们的手,慢慢地等待你们打开心扉,让老师走进你们心间,让你们在幼儿园也有一个好依赖的“老师妈妈”,“因为有你在”让我觉得这份工作是虽苦也甜。

宝贝们,老师也想说,因为有你在,所以让我辛苦地快乐着,让我在陪伴你们的时候又成长了许多,感谢你的一句“因为有你在!”

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