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我的教师梦为主题优秀作文10篇(3)

福萍分享

我的教师梦为主题优秀作文八

欣赏着,讲台上老师的口若悬河,神采飞扬;敬佩着,她的学士渊博,仁爱担当;巍峨的教师型象屹立于眼前,我也想成为一名教师啊!教师梦萌发了,并一发不可收拾的滋长,我真控制不住。

出于对许老师的敬畏,教室里一直很安静。我正在聚精会神地做作业。忽然,一只温暖的手抚摸着我的前额,我慢慢的抬起了头,正好与斯文的眼镜里透出的那温婉而又智慧的眼神碰撞在一起,如此炯炯有神,好像在说:“‘三个一’怎么又忘了?”

我不好意思地咧嘴一笑,立即把身子挺直。

许老师轻轻地拍一下我的肩膀,朝前走去,那平凡的背影是那么熟悉,同时也是那么暖心!从此,我每次做作业的时候,就觉得额前有一只温暖的手。它时时提醒我:写字,一定要保持正确的姿势。

伟岸的身躯再次浮现在眼前,坚定了我做老师的决心。我幻想着,如果我当了老师,也一定会像许老师那样仁爱,那样有责任心!

那天,阳光洒满我们的心田!

那天,老师让我们来体验一下“盲人”的生活。班主任许老师先让我们把红领巾蒙在眼睛上,然后,许老师拉着我的手先转了几圈儿。让我不知道东南西北的方向。只觉得眼前很黑,心里的胆怯冒了出来,忽然,一只温暖而又应急的手轻轻地拍了拍我的背,暗示了我前进的方向,没让我出丑!

后来,好朋友偷偷的告诉过我,许老师也曾暗示过她。原来,许老师的关爱不只是给我一个人!我才恍悟,她把爱与责任都献给了她所爱的教育事业,给了全部的学生。我的教师梦愈发的强烈。

我憧憬着,做着我的教师梦。通过勤奋刻苦,我也要考上研究生,做一名学者;通过榜样学习,我也要心中有大爱,做一名仁者;通过研究教学,我也要具备科学的教育方法,做一名智者……

希望我的教师梦能实现,做融于学者、仁者、智者于一身的教者,为我的梦,我会不忘初心,砥砺前行!

我的教师梦为主题优秀作文九

人人都有自己的梦想:有的人想当腰缠万贯的大老板,有的人想当万人瞩目的大明星,有的人想当像爱因斯坦那样伟大的科学家,还有的人想当保家卫国、守卫边疆的军人……而我的梦想是—当一名可敬的教师。

我为什么想当一名教师呢?就让我来告诉你们原因吧!

刚上幼儿园时,我什么都不懂,幼儿园里的老师就教我们穿衣服、穿鞋子,自己的事情自己做……那个时候,我觉得老师好温柔。上小学后,老师不辞辛劳地教我们,我们有什么不会做的题,老师一一给我讲,我一下全明白了。我很羡慕老师,觉得老师好博学。也就是从那个时候起,我决心要做一位温柔、体贴学生、让学生热爱学习、为国家培育栋梁之才的人民教师!

如果我当上了老师,春天,我会组织学生去郊游;夏天,我会带着学生们在教室内举办一场吃水果比赛;秋天,我会让学生们去采集枫叶;冬天,我会让他们堆雪人、打雪仗。当然,我组织这些活动可不是光让他们玩儿,我每组织一场活动,就会让他们写一篇作文,只有他们亲身经历过,写出来的作文才会丰富多彩。这样不就解决了让老师和学生都为难的作文难题吗?

如果我当上了老师,我一定不会给我的学生布置过多的作业,因为这样学生的成绩不会提高,还会让他们讨厌学习。当然,我也不会占他们喜欢的课程。上课时,我会用幽默的语言让学生学会知识,如果有谁正在做小动作,我会幽默地说:“看来是我讲的课不够有趣呀,没有吸引所有的同学都认真听讲。”可见,那个同学一听见我说的话,马上不做小动作了。下课的时候,我会把教案放在窗台上,和同学们打成一片,听听他们的心声,改进我的教学方法。如果有同学调皮捣蛋,我会将他带进办公室,和他好好谈谈,知道他的真实想法,让他从心里知道自己犯的错误,并加以改正。

虽然我已经有了梦想,但光说不做也是万万不行的。所以从现在起,我要更加努力学习,实现自己的梦想,成为一名真正受欢迎的人民教师。

我的教师梦为主题优秀作文十

袅袅书香润心田,成长因读书而精妙;朗朗书声传心间,阅读伴成长而曼妙;页页文章记心中,读书为中华而崛起。我的教师梦来自阅读。

踏进校园的我,渐渐褪去了稚嫩,识得了许多文字,成熟懂事的我有了一个梦想。一次,无意在书中看到一篇文章,让我倍感吃惊,在偏远山区地带,那里有一座“某某小学”,在这个贫穷的山区,经济不发达,道路坑坑洼洼,只有十一位老师,他们苦中作乐,默默奉献着;那里的孩子也愿意学习,渴望学习。有的学生因家离学校远,天还没亮就开始赶路,不经意中,你可以看到他们头发上一层白霜。看到这里,心里感慨万千,为什么条件如此艰苦,那些老师和学生要不辞辛苦赶去学校呢?又一想现在我们有着良好的学习环境,却不把握机会,去浪费它,真是身在福中不知福呀!

回过神来,我又沉迷进去。在一个风雨交加的清晨,风肆虐的咆哮着,路两旁的树也承受不起,似乎有一双魔手要将它们折断一般,泥泞的道路崎岖不堪,姗姗来迟的同学们赶到学校,但教室早已被雨水灌满了,水已漫到了膝盖位置,同学们积极抢救着教室里仅有的两盒粉笔,一些教具和桌椅等。时间一分一秒的流逝,冒着大雨赶来的老师们使大家信心倍增。大家更积极了,老师的参与使“抢救”更加迅速。最终,教室经雨水的洗刷已狼狈不堪,不能再使用了。老师们望望学生们,看到孩子们眼中都闪耀着求知的光芒,那样的强烈。老师们商量了一会,决定将自己的房间作为临时教室,并且延长上课时间。为了学生们,牺牲自己的休息时间,竭尽全力将自己所知的毫不保留的传授给学生。为了学生们的成绩,宁愿熬夜,呕心沥血,一丝不苟的备课。为了学生们的前途,甘愿做我们的垫脚石,让我们更上一层楼。这就是教师,这不仅仅是一种职业,这是一种精神,良好品质的传递。这种精神,品质感染着我。

书中的教师亦是如此,我们身边的老师也是这样,他们用自己的行动教育着我们,艺术的气息熏陶着我们,一言一行带动着我们。因此,我想做这样的一个人。

我的教师梦来自阅读,阅读,濡养着我的教师梦。我渴望着有一天能以传道授业者的身份登上讲台。因为那里有无比广阔的绚丽的风光:

袅袅书香让人神清气爽,朗朗书声让人心旌荡漾。熠熠华章让人志气高昂……

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