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六年级谈文明的作文怎么写

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“文明”这个词,你听了是否觉得并不陌生,没错,在科技发展迅猛的今天“文明”二字随处可见,电视上,车站里,公共场合等都有它们的身影,下面,我们来谈一谈如何做一个文明守礼的公民吧!下面是小编为大家整理的六年级谈文明的作文,希望能够帮助到大家!

六年级谈文明的作文1

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易,做起来很难。我经常思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为什么样的人。”做什么样的人,一百个人会有一百个答案,但在一百个答案之中只有一个是对的,那就是要做一个文明的人。别人都会文明是什么?文明是见到长辈问好,是同学有困难时的帮助,是不小心撞到对方后说一声“对不起”,是自觉的把垃圾放入垃圾桶,是看到有人随地吐痰的制止……文明是一种品质。

讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德,我们应该从身边的小事做起,穿戴整洁,举止得体,树立做一个文明人。撞到别人说一句“对不起”,能体现个人的素质,捡起地上的一张废纸,丢进垃圾桶,就能体现一个人的文明。它需要我们去敬老爱幼,遇到有困难的人我们应该伸出手去帮助……在试卷上看到一个名言,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。意思是,,就是善待自己,将你的快乐分享给别人,也就得到了分享别人快乐,例如,在我们的校园内,总能见到有黑暗气息的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至还有同学认为:反正有值日生打扫,随地扔垃圾又没事;再例如,有的同学在教学里追逐打闹,走路推推打打;还有部分同学相互说脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文明知识放在顶端,这是很好的表现!

但在我们的大自然中,文明还是不够的!我看见大树中的绿色变成垂落的黄色,我看见河水中的蓝色变成非工厂中的黑色,我看见白云中的白色变成每个人都讨厌的黑色!我相信这种情况大家都不想看见,我们把自己身边的文明做好,但是大自然中呢?好像没有很多人去管吧!

同学们,让我们行动起来吧,让我们告别那些不文明的行为,用实际的行动来做一个真正讲文明的人,让我们一起与文明同行!

六年级谈文明的作文2

您想听我讲一个故事吗?

女孩家门前有一块草坪。在前些年的春天,绿草如茵,绿草如茵。这片草坪似乎已成为家乡的风景,居民们喜欢来这里玩耍。这个故事发生在春天……那个女孩很顽皮。那天,年轻而无知的她回到家,走向草坪。绿草刚刚露出一个尖角,它具有春天的魅力。如果仔细品尝,它会充满诗情画意。中间的石头上有一个标志。

“不要踩我,我怕痛苦”

女孩看见了,不在乎。相反,她在草坪上转来转去,抬起了脚,然后放下了脚。这个女孩发现它很有趣,并且不在乎脚下弯曲的草。

我不知道它已经过去多久了,但是转眼间,那个女孩由于玩耍而疲倦了,转身走到不远处的房子里。第二天,第三天……没有人注意到任何问题,直到时间流逝,草坪才出现前几年的繁荣景象,仿佛没有时间生育。人们非常抱歉。做错事的女孩从远处看,咬住她的下唇。她知道自己做错了事,责备自己并感到后悔。

在接下来的春天,人们逐渐忘记了这片草坪,这片原本美丽的草坪。

这个女孩长大了,她年轻时种下的内种子已经萌芽了。她开始真正呼吁所有人文明起来,不要随意践踏草坪,不要乱扔垃圾等等。故事中的草坪,甚至我都可以追溯到开始,但是如果是因为您扔掉了垃圾,这会使整个世界变得肮脏;因为您闯红灯,所以整个流量在短时间内瘫痪了;因为你霸气而占据职位,一个灰发的老人甚至可能跌倒。考虑到生命的危险,你仍然会那么放心吗?因此,成为一个文明的人!

文明,来自《易经》,一个人的细节,当今的文明,您做到了吗?

六年级谈文明的作文3

中国是一个有着悠久历史的文明古国,在5000年岁月的皱褶里,又藏有多少曲可歌可泣、美丽动人的故事?作为炎黄子孙,作为华夏人民,我们骄傲的立足于这个世界上。古代的诗人用一篇篇动人的文章感动我们,用一首首美丽的诗篇书写着曾经的古韵,提笔疾书,写下了多少经典文明?笑,岁月匆匆逝过,人说光阴似箭,日月如梭,可古时的人们还是留下了无数名篇佳作。

李毓秀所作《弟子规》流传至今,其分为首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文几个板块。出则弟中写道:或饮食或坐走长者先幼者后。意思是吃饭时,必须长者先就坐,晚辈才能坐下,长辈先动筷,晚辈才能开始,吃走路时长辈走在前,晚辈走在后。出则弟其中还提到,对长辈不能直呼其名,若长辈站着,晚辈也不能坐,倘若长辈坐,也必须要长辈让晚辈坐,才能坐下。

《弟子规》中写到许多关于做人,做事等等的要领,诵读《弟子规》也可以明白许多关于礼仪文明的重点,也能更好地了解祖国文化,更加深刻的了解中华文明礼仪是何等博大精深,值得我们后辈琢磨一通,古典文学的著作还有很多,例如四大名著等等。

当然,现在的我们不仅要读古代文学经典,也要多读现代的文学经典。世界上有很多文学经典、名著,作者们书写了一部部好书,或许是如《伊索寓言》通过一篇篇故事,告诉我们一个个深刻的道理,也许是像《呼兰河传》谱写了一串欢乐中又夹杂着凄婉的歌谣,又或是仿若《呐喊》号召着群众与反动派作斗争……还有很多很多的故事等着我们去了解,去阅读呢。

读经典,读的是历史,读的是文化背景,学的是精神道理,学的是礼仪文明,传承的是文明。阅读古代经典学的是礼是文明,敛的是一颗浮躁的心,阅读现代经典明白的是做人道理,继承的是优良品质、精神!

闲置时随手一本经典,修身养性。讲文明,懂礼仪,树新风,做一个好公民。

六年级谈文明的作文4

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会,、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪,我想到了一件亲眼目睹过的事。记得那是在我过马路的时候,马路上车水马龙,一排排汽车如蚂蚁般秩序井然地行驶着,我左顾右盼,发现身边早已人山人海。当时最可惜的是红灯一直亮着,人们等的有些不耐烦了,便红着脸。其中有一位妇人因为有急事,便大声地喊着:“还让不让我们过了,红灯一直亮着,我还等着去办事呢!”说完,她便气哄哄地把腿迈进车辆繁杂的道路里。这时有一位好心人拽住了她,好心地提醒她说:“绿灯马上就要亮了,咱们还是再等等吧!”谁也没想到,她却不领情,对那位好心人大吵大叫。我在旁边看着,既同情那位好心人,同时也觉得那位妇女的行为太不文明了。

不过,我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是单凭这一点酵母不是就把面包发起来了吗?我们每位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素在这个社会起到应有的作用。

同学们,让我们行动起来吧!“新世纪新时代,新国家新文明”不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!让文明美德伴我们一起成长吧!

六年级谈文明的作文5

礼仪是人类文明的标志之一,是一个人道德修养的外在表现。古人云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。

文明礼仪并不像想象中那样冰冷生硬,它离我们很近很近。记得有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念深入人心,使文明贯穿我们的一举一动。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 。所以,从现在开始,从校园开始,让我们共同努力让七中开满文明之花。

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你同样不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪,在举手投足间,在日常生活中。让我们在一次次积累中养成习惯,让我们在一次次积累中走向成功!


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