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小学三年级续写作文加评语

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  续写有很多种类,从内容和表现方式看,有记叙文续写,有议论文续写,有说明文续写。下面是学习啦小编为您整理的关于续写的小学三年级作文,希望对您有所帮助!

  小学三年级续写作文一

  雪儿又飞回阳台,转着圈儿“咕咕”直叫,似乎在说:“太好了,我又能飞喽!”我看着它那金黄的眼珠,想起了爸爸的话——雪儿是一只信鸽。我不禁喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你真正的家,去为人们服务吧!”雪儿好像听懂了我的话,用圆溜溜的眼睛看着我,眼里充满了不舍,我轻轻抚摸着雪儿的羽毛,对它说:“你应该知道自己是一只信鸽,信鸽的使命就是帮人们传递信息。别再留恋了,雪儿,尽管我们都很不舍,但只有飞回大自然,你才能健康地成长。”我将雪儿捧起,雪儿似乎明白我的心思,用祝福的眼神看了看我,像是在说;“谢谢你,我会常来看你的!”然后展开双翅向蓝天飞去。我看着雪儿远去背影,在心里默默地说:“雪儿,祝你平安,早日和家人团聚!”

  评语:

  文章在原作的基础上展开丰富大胆的想象,成功运用语言、眼神、动作描写,把小作者与雪儿分手的场景写得有声有色,充满依依不舍的深情,读来令人动容。

  小学三年级续写作文二

  小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的清澈有新鲜的水柱,那水柱越升越高,最后在天空绽开了,巨大的水流向四面八方滚滚流去……

  水——,流到裂开了“伤口”的大地妈妈那儿,它贪婪的吸收着水分,它的“伤口”正在慢慢地愈合。枯黄的桑树吸收了水,变得精神抖擞,原来瘦小的桑葚变得黑得发紫、颗颗饱满。小草喝到水,变得格外引人注目,瞧!它们挺直了腰,像军人一样守护着这片神圣的土地……

  水——,流到了田地里,愁眉苦脸的麦苗变得挺拔了,花儿们展开了自己的七色裙,随着舞蹈家微风,一起翩翩起舞。就连体态轻盈的蒲公英也跳起舞来…

  水——,流到即将干枯的河床里,奄奄一息的小鱼、小虾在触到水的那一刻,活蹦乱跳。水草在水里尽情舞蹈,泉水欢快地弹着琴“叮咚,叮咚”……

  人们不约而同地走出家门,来到河里喝个痛快,到处一片繁忙景色。

  看到这景象,小姑娘明白了一个道理,用你的善良和爱心去帮助别人,就会有意想不到的惊喜。

  评语:

  这篇想象的文章主题比较积极,含有很强的正能量。小作者借续写的故事表达出自己“用你的善良和爱心去帮助别人”的美好愿望。本文的构思是巧妙的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来新颖,极具吸引力。是篇值得一读的好习作。

  小学三年级续写作文三

  战场结束后,炮手回到故乡,走到村口,炮手犹豫了,乡亲们会怎样对待自己呢?

  走进村子,炮手的疑虑马上消失了,乡亲们都带着微笑和他打招呼。有的说:“炮手,你真是好样的!”有的说:“要不是你炸毁了德军驻地,我们还得受多少罪啊!你为战争胜利立下了大功。”炮手一边和乡亲们握手,一边腼腆的笑着。

  炮手来到自己家门前,一下子惊呆了,“哇,好漂亮的房子呀!这是我家吗?谁会为我修这么好的房子?”这时,房中涌出了许多人:有亲人,朋友,邻居……突然,一个熟悉的身影出现在炮手面前,他仔细一看,原来是老村长。老村长说:“炮手,谢谢你,为了让我们过上幸福的生活,你亲手炸毁了自己的家!这座房子是我们全村人共同为你们全家修建的。”炮手的脸上露出了欣慰的笑容。他激动的说:“军人以服从命令为天职,我只是做了我该做的事。没想到乡亲们却这样帮助我,谢谢大家了!”老村长又说:“你是我们全村人的骄傲!”在热烈的掌声中,炮手又笑了,笑得那样开心,那样幸福……

  评语:

  这篇文章,作者对《炮手》进行续写,文章写出了炮手回到故乡后,得到乡亲们的爱戴,并且获得乡亲们赞扬的事情。文章语言简朴,将故事完整具体的叙述出来,是篇不错的文章。

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