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小学四年级快乐日记怎么写话题作文

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快乐,你到底是个什么样的东西?你天天玩在人们脑里,嬉戏在作家笔下,回旋在人们嘴里。有人说你是使人成功的台阶,有人讲你是思想的麻醉剂。有的人用你变得成功,有的人拒绝你变得失落。这里给大家分享一些关于小学四年级快乐日记怎么写话题作文,供大家学习。

小学四年级快乐日记怎么写话题作文1

西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。

能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。

现在我们身为中学生,有很多事情我们都可以用自己的能力去做,而不用依靠父母,朋友,靠我们自己的能力就可以成功,就拿昨天发生的一件事来说吧。

昨天我和弟弟们,一起玩,然后我们都想吃烤地瓜,但是没有钱,怎么办呢。突然,弟弟灵机一动,对啊,谁说的没钱就不能吃烤地瓜啦。然后我们在家里拿了四个地瓜,我们自己挖了个坑,然后把地瓜放入了坑里,找来了许柴火,然后我们点燃柴火就在那里烤地瓜大约一个多小时,地瓜烤好了。

虽然有点不熟,但是我们吃到嘴里都觉得香喷喷的,因为这是我们自己动手烤的地瓜啊。这说明我们还是有烤地瓜的能力的。我们很开心,很高兴,通过这件事我们收获到了很多,这也就是说,快乐有时是靠自己来创造的,是靠自己的能力来获取的,不是像天上掉馅饼那样,不劳而获。

世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然五颜六色,但老百姓的生活并非如意,城市里的物质虽然种类繁多,但是城内的空气早已污染,还不如乡下的空气。世界万物的有与无,没有一成不变的。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐的走向明天。

快乐是一种能力,他需要我们来创造,能力也是快乐,我们既有能力也有快乐,我们为何不在能力中寻找快乐呢,让我们一起携起能力之手,寻找快乐之源吧!

小学四年级快乐日记怎么写话题作文2

拥有许多财富的巴菲特,用的还是最老式的按键手机,半个月吃同一款汉堡,过着简朴的生活。他却认为人生需要快乐。

由此,就让快乐伴我们前行吧!

许我流水潺潺,鸟语花香,我当立足尘世,字享繁花;许我古木参天,林静山幽,我当静心潜息,夷犹诗画;许我云海茫茫,群山隐约,我当极目望远,胸怀天下。不必轻信人言的好与不好,也无需纠结于位置的高与不高,更不要叹什么人世虚妄生命无常。最重要的是,心怀快乐。

心中有快乐,眼里所见都是美好的风景。

当袁隆平要去条件艰苦的农村培植水稻时,他说我还有小提琴,可以拉琴自娱;当陶渊明种的庄稼收成不好时,他调侃“种豆南山下,草盛豆苗稀”;当苏轼仕途不顺被一贬再贬时,他依然祝福苍生“但愿人长久,千里共婵娟”。只因快乐,自在其心。

心中有快乐,眼里就没有丑陋污秽。

加尔各答贫民区的垃圾埇边,躺着濒死的穷苦人,有的竟至伤口中生满蛆虫,路人避恐不及,可是年轻美丽的特蕾莎修女推着小车,到处寻找他们,把他们扶上简陋的小车,带回医院,为他们清洗伤口,医治疾病,让这些被社会抛弃的垂死病人在平静与尊严中走完人的道路。没有别的原因,只因为特蕾莎心中充满了助人为乐的爱。

心中有快乐,世界没有苦毒。

家中遭遇盗贼光顾,人们都觉得晦气倒霉。而当罗斯福总统家里遭到盗窃之后,朋友们担心他尽情不好,就写信安慰她,没想到他回信说:“谢谢你们的安慰,我现在很平静,因为,他偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;他偷去了我一部分的东西而不是全部。感谢上帝,做贼的是他而不是我。”他的回信让我们深思:如果心中没有和平,仁慈的心念与快乐,怎能如此平静与淡定?所以,持守我们心中的快乐,这样我们的人生便会变得美丽无比。

李清照低吟“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,又恐双溪舴艋舟载不动许多愁。”心怀忧愁的人看到的是俗,心怀快乐的人看到的是雅。

让快乐伴我们前行;收获属于我们的幸福喜悦与成功。

小学四年级快乐日记怎么写话题作文3

我是一朵昙花,一朵奇将开放的昙花。在前一个夜晚,我的母亲早已尽显她的芳华。虽然她最美的一面。仅仅让人观赏了短暂的一瞬间。

不久前,母亲看到我将要绽放,便对我说:“孩子,你的短暂又宝贵的美好生命,将会在你开花以后的不久之际就停止了,你害不害怕呢?”“我……”我想回答,却不知该说什么。“孩子,你别怕,即使我们是昙花,那宝贵的一现便是我们的使命。我只希望你明白,无论如何,我们都曾有过美丽的一面,都曾在自己的生命中留下过足迹,都曾为了自己的目标而奋斗过!

所以我们亦会无悔此生。我希望将来无论何时,你都可以快乐。”母亲身着那套洁白的盛装,在最后的生命之际对我说。我若有所思地点点头,而母亲没过多久,便将生命定格了。我无比伤心,但同时。耳边回荡起母亲的那番话。从此,快乐的种子在我心中种下。我知道了,明白了,无论如何也应该快乐!

快乐的种子在我心中种下,慢慢地萌芽。我享受着温暖的阳光,露水的滋润,贪婪地吮吸着土壤的肥料,无比快乐。因为我的心中永远记得母亲的话:无论何时都要快乐。所以,我心中永远种着一一颗快乐的种子。

时间一分一秒过去了,我快乐地享受着这短短的时间。终于,我迎来了绽放之际。在那之前,我不紧不慢地装扮着自己,换上了那套洁白无瑕的短裙,时间到!随着一阵晚风吹来,我绽放出了自己美丽的一面,我知道这意味着我的生命即将稍纵即逝,但此刻的我却无怨无悔,无比快乐。在微弱的晚风的吹拂下,我捧着那套短裙,宛如一位羞涩的少女,快乐地左倾右摆,又仿佛在尽展舞姿。

我的主人——一个极其爱花的小男孩儿终于发现了我!他欢呼起来,引得他的母亲也出来观赏。“妈妈,它好漂亮!它会一直开下去吗?”“不,它再过一会儿就会凋谢了。不过你别伤心,我相信,它此刻是快乐的。”男孩点点头,我也微微的点点头,满意地笑了。这一刻终于来临——我含笑凋零,但我却很快乐。因为,快乐的种子在我心中种下!

小学四年级快乐日记怎么写话题作文4

从依稀记事到青葱岁月,有许多留在生命印记中的一刻,令我久久回味。每当有人问我,快乐是什么时?我总会不加思索地说:“快乐就是在帮助别人后那种身心愉悦感”。

在那个清风阵阵,鸟语花香的早晨,我怀着美好的心情,在竹林中清晰如镜的小溪边散步。突然,从远处传来了一声呻吟声,我感到很奇怪,心想:如此清净的竹林怎么会有人在呢?顺着声音传来的方向我看到,在不远处竟有个小男孩摔倒在地上。

看到这情景,我赶紧跑过去,只见小男孩的额头摔伤了,膝盖又流着血,我看到他的腿在颤颤发抖。当我静静凝望着他时,看见他泪水汪汪的眼睛中泛出一种坚强,勇敢。“小朋友,让姐姐帮你站起来”,我立刻伸手去搀扶他,出乎我的意外,他竟然拒绝了。

他说了声谢谢后,努力地又想自己站起来,也许因为腿太疼了,没站稳,再一次摔到在地上。看到这情景,我立刻鼓励他。“小朋友,相信自己,姐姐相信你一定能自己站起来的,相信自己一定行”,我紧紧握住他的手。他点了点头,“我行,我能行”,他说这话时候带着一种很坚强和感激的语气。他再一次尝试自己站起来,终于他自己站起来了,看到这情景我既心疼又感动。

“谢谢你对我的鼓励”,他用带着感激的语气对我说。我凝视着他,我看到了小男孩眼中的感谢、坚定、纯洁的目光,是那么友善,那么美好,是从来都没有见过的目光。我顿时楞住了,这是一个多么勇敢的男孩啊!那一刻,我心里突然感到无比的.快乐。

所谓“赠人玫瑰,手有余香”,当你帮助到别人后,那种身心愉悦感是多么舒心、快乐。不经意间,岁月的长河匆匆流走,成长的道路上刻下了我们深深的足迹,而那些快乐的点点滴滴将一直陪伴着我,一起走向更美好的明天。

小学四年级快乐日记怎么写话题作文5

古人曾说过:“读万卷书,行万里路。”书是人一生中不可或缺的,它能教会我们许多人生道理。书籍不仅给我们带来丰富的知识,带领我们走进到知识的殿堂,在潜移默化我们中学会许多的知识,懂得许多做人的道理。

生活中,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,让人难以忘怀,那就是读书的经历。我喜爱读书,因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。

小的时候我喜欢看一些童话故事书,和一些小人书,因为这些书里面有一些色彩缤纷的图画,所以我把读书看做一种乐趣。我虽还不认得那些是什么字,却总是被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引,一页一页地翻看着那一幅幅精美的图画,我会忘记了一切。在这些童话中,我深切地感受到生活的美好,人性的善美。虽然我并不是太懂书上的内容,但是我总是会一如既往地、津津有味地读书。那时候不管是什么书,我都会拿过来看,即使是看不懂我依然会坚持看下去。书本像是有魔力一样不断地吸引我,而我总乐此不疲。

渐渐地长大了,我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。读书能使我们变得聪明,变得高尚。读《钢铁是怎样炼成的》,使我领略了世界文学的博大精美;读《爱的教育》中让我知道什么是关爱,什么是奉献;读《三国演义》使我看到人间万物,懂得了什么是兴亡;读《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五士的悲壮感动流泪。

就这样,读书使我懂得了做人的道理;读书给我的生活带来了无限乐趣。现在,每有新书,我便爱不惜手,书上总有许多知识等着我去探索,我把读书作为一种生活的乐趣,当做生活得一种享受。

读书,让我变得更快乐!

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