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关于在乎初二作文5篇

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人生之路漫漫,谁也无法预知下一秒会发生什么,或许不消多时身旁便已物是人非,那时才会明白在乎的东西其实更应早早珍惜……下面给大家分享一些关于在乎初二作文,希望对大家有帮助。

关于在乎初二作文1

阳光灿烂,风和日丽,本该是美好的开始;可是,她的绝情,如同冬日里的一场鹅毛大雪,冰冻了我的心。

你是否记得,在我摔倒的那一瞬间,你的冷酷与绝情,比那身上的痛更让我揪心。而我的泪水,也不争气地在眼里不停地打转……

那天,我们排着整齐的队伍回教室,那时楼梯拐角有一滩水,作为好朋友的你没有及时提醒我,我一脚踩下去,便摔倒在了地上,疼得我脑袋嗡嗡作响,眼冒金星,我可怜的葫芦丝也不幸倒地,而你却冷漠的走了,如同风一般地走了……你啊!为何如此冷漠,如此袖手旁观?你难道连援助之手,也不曾伸出来,扶起你的好朋友?

你和班长交好,不愿搭理我,我挺难过的。不过我并没有嫉妒过你们的友谊。你不许我叫你的小名,又不许我和其他好朋友玩,这些难道是好朋友该做的事?每当我问起这些事,你总要拉起班长的手,赶快离开,丢给我一句“我跟你不算是很好的朋友”之类的话,我是那么重视我们之间的友谊,可你每次跟我聊的,都是你和其他人一起,都做了什么事情,而你总把我当空气,我感到很伤心。

不过我并没有因此记恨你,我希望你能珍惜你现在的友情,而我,如果可以的话,还是愿意和你一起玩,毕竟我们是多年的好朋友,至少我一直都这么认为。

关于在乎初二作文2

人们常说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”而我的班级就是那一叶小舟。

学校中最基本的单位就是班级,班级由三个部分组成,即个体,集体,老师。“我”就是个体,代表每个人。同学就是集体。同学两字拆开来就是同一起学习。这便是人们常说的“文字游戏”。

在我的班上,发生了各种千奇百怪的事。我印象最深刻的就是大课间比赛了。在每年大课间比赛前夕,我们班总是要抽很多时间来练那么几个枯燥泛味的动作,只为了那十五分钟。有时为了一个动作,甚至要花费一天的时间,但就在这几番周折下,我们也练出了相应的水平。

终于!大课间比赛来了!这令全校教生心情澎湃的时刻!出了教室,便是一片人山人海,全然没了以前宁静和谐的样子。校园两旁插着五光十色的旗子,正在随风飘扬,像一个个调皮的孩子在与风儿嬉戏打闹。各个班级坐在自己指定的位置,即将上场的班级已经在准备区严阵以待,领头的旗手个个儿精神抖擞,势不相让。随着熟悉的音乐响起,他们上场了!踏着整齐划一的步伐,逼人的气势,让在场地的人们都不禁绷紧了脸。同学们都仔细地盯着他们的一举一动,评价别人时自己也能牢记动作。

随着时间的推进,要到外面班了。站在了准备区上,小伙伴们心里都砰砰直跳,生怕高了什么动作。老师告诫我们不要紧张,要放宽心,能做多好久做多好,做不好也没关系——

啊,终于比完了,同学们都不由自主地松了一口气,心中的一块大石头落地了。到了发奖的时候,校长用他那浑厚的声音,念出那个个动人心弦的话语。所有人都在紧张,压抑,都想知道自己班怎么样。当念我们班时,所有人都屏息凝视。第一名!耶!一声欢呼,我们所有人都喜出望外,为这三个字,我们付出了多少努力,为了这三个字,我们流了多少汗水!老师说,这是理所当然的。

在我心中,不管失去什么,惟有班级和亲人是不能失去的!

关于在乎初二作文3

一个淡然的秋天,带着几丝忧郁的味道,思来想去不过是碧橙的天空和满地逝去的枯黄,飘着几朵愁云,似也轻松,无所担忧。一串串风的铃声响过,静静地听着音调起起落落,他们捎来一条信息附带着那熟悉的香味,笑容就在脸上一遍遍勾勒着,愈加明显,云散了,约定的时间到了,她也来了,桂花来了。

迈着优雅的步伐,桂花从秋日历的某一页悄无声息地步入我的生命中。约定的时间时晚时早,总有惊喜的意味,撼动心中的静水。桂花的香味初闻的感觉便是招摇过市,让小小的一块地方氤氲着满馥郁的花香,但越闻越觉得桂花的味道不在于表面,而更深入人心,如一杯美酒,愈品愈觉得悠长,清雅。香味总爱先声夺人,每当人们闻到花香,才会回过头去寻找她的身影。

我静静地留恋地站在桂花旁,欣赏着她灰色的躯干,墨绿色的树叶,无数簇鹅黄色小花。轻轻摘下几朵,香味久久不散。日子放得久了,她才会害羞起来,从鹅黄慢慢退为棕褐色。看着枯萎去的她,不免有些心疼,如果她还骄傲地立于枝头,一定还是那可人的暖黄。不禁自责起来,当初为什么要自私地采下来?小时候,总爱使劲地摇晃枝丫,任凭桂花哭得满地是晶黄色眼泪,还幸灾乐祸地喊,下雨了!长大后,反就怜惜桂花的生命之美,想着她一年的努力就为这一刻的绽放,便不忍再去迫害。美需要欣赏而不是拥有。

生活里并不缺少桂花,可我却在乎每一颗桂花树的花开花落,不为什么,只为她是一个很好的倾听者,聆听着我的喜怒哀乐。花开时,孩童般放肆地在她周围呼吸着芬芳,不知不觉地愉悦着心情。可秋雨一来,便像我担心的桂花的愁惨一样,不断而且滂沱。我不由得皱眉和心疼。雨过后的清晨,看见一地散落的桂花,却是浑身冰冷的无助,只留下几缕我的叹息声。

窗外又是满树的金黄,可雨丝又不期而至,一场生命的盛宴又即将结束,散场。但下一场盛宴又将华丽登场。我在乎的她又将重新闪光。

关于在乎初二作文4

友情,我以前从没有把友情在乎,因为我觉得不可靠,那些友情呀都是骗人的;但有一些人把我对友情的看法改变了,她们让我明白友情的可信,友情的珍贵。

以前,我很自闭,有什么心事都隐埋在心里,不肯与郑晓蝶倾诉,自己也有些对不住她。因为不只这样,有时候我心情不好,她来找我,我就向她发火,还板着个脸,可有一天一个噩耗的事情发生了。妈妈打来电话说爸爸出了车祸快不行了,你向你班主任请假来这里看一眼爸爸,顿时我一下子觉得天空乌云满天,一会儿又是打雷闪电,顷贫大雨,我觉得我从来没有这样过,没有这样害怕过,我一想起以后在没有爸爸的日子里,我跟妈妈和弟弟该怎么过。然后再想到爸爸为了家,更为了我而出了车祸,一想到这里我的泪水就止不住的往下流,在星期天的下午,我打电话告诉了郑虹蝶,她就从家里跑到学校,一来到寝室便上气不接下气的安慰我,叫我不要伤心,说我爸爸会好起来的。

安慰了我一会儿,妈妈又打来了电话,在电话里哭着对我说:“秋,你请到假了吗,你爸爸真的快不行了,快上来看爸爸一眼吧。”我把电话一挂,撒腿就跑向颜老师的家请了假,之后就随外公走了。

在那里,我每天都去看爸爸,每看一次就流一次眼泪。每到星期六、星期天的时候,郑晓蝶总是第一个打电话问我:“你爸爸好些了吗?你什么时候回来,我们都学了很多课程了,你回来打个电话给我。”曾静、肖悦她们也不时的发信息给我说:“你什么时候回来呀”秦丹、陈章灵等利用上电脑课给我发信息“你什么时候回来,我们都好想你呀!”我听了这些,看了这些,我才知道其实有这么多人在关心我,在乎我。

两个多星期后,爸爸伤得太重了,所以去世了,妈妈为我的学习着想,便让我回去了,我也不怎么愿意地回去了。郑晓蝶她们怕我学习跟不上,就主动地帮助我学习,连我们班上的男生陈龙、彭涛他们也帮我补习,王丹也一同陪我学习,同学的帮助让我感到温暖。

经过这一系列事,我明白了其实有许多人都很关心我。我在心里暗誓,我与他们的友谊一定要天长地久,永不后悔,我还想对她们说:“谢谢,谢谢你们那样在乎我。”

关于在乎初二作文5

自由对人类来说是非常重要的,说话的自由,行动的自由,创造的自由都是最宝贵的权利。没有了自由的人生,就好比水不再流动、阳光不再照射大地,所以,我在乎自由,我珍惜自由。

曾经有一个故事深深打动过我:一个小孩捉了一只小金丝雀,他为了欣赏小金线雀的美妙歌声,而将它放在鸟笼里。随后,一只大金丝雀飞来了,嘴里含着东西并将这样东西喂进了小金丝雀的嘴里。然而,第二天清晨,小孩来到鸟笼前,看到的却是小金丝雀死去的尸体。那只大金丝雀喂给她的孩子的,不是别的,而是毒草!因为她觉得:不自由,宁愿死!我是被最后的那句“不自由,宁愿死!”而深深感动的,我也明白了自由的可贵。

自由是可贵的,那只为了自由而放弃生命的鸟儿并不愚蠢,因为没有自由的生命便没有生机,没有活力,不再是真正的生命了,失去了自由的鸟儿就等同于失去了蓝天,失去了白云,失去了飞翔的翅膀!而人不也一样吗?一个失去自由的人还会快乐吗?

但是我承认,自由并不是随心所欲,而是在合乎情法,合乎自然天地的原则下的一种心灵的解放。失去了束缚的自由会变成利刃,伤害别人,伤害自己,而我的追求的自由是一双可以载着梦想飞翔的翅膀,是一种包容万物,创造万物的能力,我渴望着自由,渴望在蓝天、白云、青山绿水间享受自然的美妙,渴望在属于自己的空间里想象自己的未来,更渴望父母和老师能够给我们更多做自己喜欢的事,发掘自己的兴趣,培养自己的爱好的自由。

我在乎自由,因为我希望人与人之间多一份和谐的相处,希望学校不再是一个仅仅教育学生如何取得好成绩的地方,家不再是一个仅仅用于休息和吃饭的地方,社会不再是一个仅仅规范条理,管制严格的,没有温度的大工厂。我祝愿每个人拥有一份属于自己的自由,用这份自由来承载梦想,放飞梦想,带来欢乐,实现心!

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