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小学悲剧作文600字

美欣分享

大文豪鲁迅曾经说过:“悲剧就是将美的东西毁灭给人看。”总会有人道出悲剧,事之不幸也,避之。但其实悲剧背后也有一番无与伦比的美。下面给大家分享一些小学悲剧作文600字,希望对大家有帮助。

小学悲剧作文600字1

炎炎夏日,真令“人”既开心又伤心呀!——题记

炙热的阳光射在绿色大地上,空气干燥而充满尘土。小草抵挡不了阳光,水分渐渐流逝,那翠色欲流的嫩叶失去了光泽,平时骄傲地昂着头,如今也臣服在了太阳伯伯的威严之下。

相比草儿,花精灵也好不了多少。早晨,花精灵睡醒了,撑了撑懒腰,打了个哈欠,“泪”水也落在了身上,但花儿却并没有因打湿了衣裳而苦恼,反而快乐地笑出了声。太阳渐渐从半山腰散步到了天空中,他看着自己的子民那么柔弱,不由得生气起来。阳光更猛烈了,花姑娘引以为傲的衣服也烧焦了,她抽泣起来。

谁知?太阳公公更加不满起来!阳光穿过云层,直直地照射着。大地妈妈感受到炙热时,不勉感到眩晕起来。

路上行走的人,大口大口地喘着热气,全身汗如雨下,身上尽是阳关留下的被灼伤的痕迹,刺痛刺痛的,大家都小声埋怨起太阳公公来。

本想收回气焰的太阳伯伯,听到这些话顿时又火冒三丈起来。人们越走越疲惫,越来越不舒服,脑袋越来越晕起来。有些沉不住气的人,躲进了游泳池里。人们在池子里东蹦西跳,一会儿又聊天,似乎在向太阳公公挑衅呢!但天空上还哪有太阳公公的踪影?哦!原来是被月亮妹妹叫回家吃饭了。

夕阳逐渐展现在人们眼前,天空五彩缤纷的,这色彩真是变幻莫测呀!突然,一声“救命”打破了美好的风景。一个小孩扶着的泳圈竟一不留神“奔”向了远方。霎那,一位大人像离弦的箭似的游过去,一把将小孩抱上了岸,危险这才解除。

你说,这夏天的太阳伯伯是不是令人捉摸不透哇?

小学悲剧作文600字2

昨天戴老师布置了一样比登天还难的作业,就是抄一至四单元的重点段落。这可不是轻松的活,有两课是全部要抄的啊!唉,谁让我们这次的期中考试考得这么差呢!很多同学试卷上的按课文内容填空都错了,只有杨妤霏“幸免于难”,因为她是年级第一。想到老师布置的作业,我现在的心情真可以用一句网络流行语来形容——“蓝瘦香菇”。

放学来到晚辅导班,我马上拿出水笔开始抄,我还是挺有耐心,抄啊抄啊,可是我抄到一半,手就感觉要废了。实在太多了,我能完成吗?看着已抄得密密麻麻的本子,想到还有一半没抄,我真是欲哭无泪。可是怪谁呢?谁让我自己考试不认真呢?现在后悔也没用了。我扭头看看其他同学,他们也皱着眉头,不停地抄着,有人不时地揉揉发酸的手腕,教室里安静极了,只听到一片“沙沙沙”的写字声。一直到了晚上九点多,我们还没抄好。家教老师发信息问戴老师,这么多没抄好怎么办。戴老师居然回:“孩子们自己定。”这下我们乐开了花,一个个开始收拾书包准备回家了。陈若文还懊悔地说:“唉,早知道这样,我刚才就抄慢一点了,手都快断了。”只有潘鑫悦还坐在那里抄着。我也背起书包,如风一样飞回了家。

第二天戴老师居然问我们:“你们抄书都抄了吗?”什么?不是让我们自己定吗?我的心像静止了一样,呆若木鸡。戴老师生气地说:“我就是要看看你们有没有自觉。没抄的人全给我补起来。”我默默地拿出水笔开抄了。老师还给我们设陷阱?谁让我们不自觉呢?

这悲剧的两天,我可怜的手啊!看来以后一定要自觉完成作业,不能再心存侥幸了。

小学悲剧作文600字3

朱光潜说过:“人生的悲剧尤其使我惊心动魄;许多人因为人生多悲剧而悲观厌世,我却以为人生有价值正因其有悲剧”诚然,没有谁的人生不存在悲剧,悲剧的发生,让人的品格更显高尚,精神更显坚韧,因此悲剧创造价值。

古希腊思想家毕达哥拉斯也曾讲:“短时期的挫折比短时间的成功好。”正是因为磨难、挫折这些人们眼中的“悲剧”是人们更加强大,臻于浑圆。

中国古代有二十四史,可伴随着这历史长河留载至今,最令人惊心动魄,最为人所知晓的还是《史记》。究其原因,正是因为司马迁那悲剧的人生,可正是这痛苦背后,才更显出司马迁的坚毅与《史记》的宏大。

就如同世上一切美好的东西,当这些东西放在尘世之中时,你并不会去多加留意,可当它在一点点毁灭,一丝丝消逝时,你才会真正注意到它的存在,才会发现它那不曾留意过的美。正因为悲剧的洗礼,才让其不再平凡,更能体现它价值所在。

音乐,是人类历史上的伟大发明之一,它流转千年,回响在人们的耳畔,著名的音乐家在历代也是层出不穷,可唯有一人最能使我为之震撼,为之心动,那就是贝多芬。一位维也纳籍音乐家,他的人生可谓跌宕起伏,曾几度陷入人生低谷,而他最大的不幸莫过于失聪,这是音乐家的最大败笔,更是贝多芬一生的悲剧,可他依旧用《第五交响曲》那扣人心弦的旋律敲开了成功的大门,用《第九交响曲》欢快轻松的音律打开了世人的心扉。正是因为悲剧,让贝多芬感受到了心灵更深处的东西,也正因如此,它的作品才更加之上,令人钦佩。

与其人生多悲剧而悲观厌世,倒不如承起这悲剧,让自己在悲剧中成长,磨练,因悲剧而创造属于自己的价值。

小学悲剧作文600字4

“当今社会,悲伤的事情太多,所以我不爱看悲剧。”妈妈说。而我说:“正因为如此,我更爱悲剧,因为它能让我在麻木的社会中当一个有血有肉的人。”

人们不爱看悲剧,是因为它将美好撕裂,把高贵的心灵毁灭。但就是这样,悲剧才美!美得可怜,美得可惜,美得可贵。

悲剧让人感动。当看到朱丽叶在血泊中倒向罗密欧,当看到周萍枪中的火花,当王子高贵的心灵破碎,当麦克白挥舞着利剑倒下,当美丽的舞女被抬上高高的绞架,眼泪随之涌出。正当夕阳西下时,天空落下濛濛的细雨。多次想放下书本,却又不禁在眼泪中将其重新拾起,自己的心随着书中的剧情一起跌宕起伏。直至朝阳从东边升起,云雀声似乎从书中响起,划破天际——我已经一夜未眠。

悲剧让人思考。当哈姆雷特发出:“是生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?”他发出这样的质问时,我也陷入了沉思,对一切进行严肃思考。毫无疑问,他选择了后者。这是否值得?这些,让我久久思索着。

悲剧不仅仅有大海般的悲凉,更有天空一般的美好。它用另一种手段,让人性的光辉、心灵的高尚散发出耀眼的光芒。梁山伯和祝英台虽离世而去,却化蛹成蝶,永远在一起,令人欣慰;苔丝狄蒙娜深爱着自己的丈夫,用鲜血证明了自己的忠贞,令人肃然起敬。悲剧是一杯香浓的咖啡,味苦,但回味无穷。

悲剧让人流泪,更让人在眼泪中默默地微笑。如果说喜剧是山珍海味,悲剧则是吃不厌的红薯菜汤;如果说喜剧是可乐果汁,悲剧则是浓香的清茶;如果说喜剧是无邪的儿歌,悲剧则是韵味深长的古典;如果说喜剧是华美的裙饰,悲剧则是朴素的衣衫,悲剧是越嚼越有味,越品越沁人,越听越悠扬,越看越美丽。悲剧不悲。它就像一杯喝不尽的百年老酒,令人欢喜令人愁,令人沉醉,撼动人心。

小学悲剧作文600字5

星期二,我飞奔在长长的走廊上,只听到清脆的一声,我跌倒在地上,脚痛得像一万只蚂蚁在啃食我的心肝。

没想到过了两分钟就不痛,我爬起来,一拐一拐地走向教室,坐在位置上,嘟嚷着:“真遗憾,下面几节课不能去玩了。”

回家的路上,脚有一丝丝钻心痛,我把鞋子脱开,咦,脚上怎么多出一块肉?妈妈一看,急切地问:“你脚怎么会肿?是不是摔地了?”我害怕地点了点头。“吃完饭我们一起陪你去医院。”我舒了一口气。

饭后,我一跳一跳地来到了医院。为了检查我的脚,医院使出了十八般武艺,CT、B超啥东西都用上了。医生用CT放大我的脚,发现脚傍边有一块小骨头撕落,需要打石膏。啥?我听傻了,就摔了一下,竟要打石膏?不至于吧。医生郑重地说:“必须要打石膏,为了以后的恢复”,妈妈一听,犹豫着:“打了石膏,有很多不便的。”爸爸立即附和:“打,必须打,为他能更早的恢复。”

医生点点头,去拿石膏和纱布。我把脚抬起来,静静地等候,等那儿玩意用枪打上去,现在发现石膏是粘上去的,像穿了一只厚厚的大靴子罢了,只不过没有鞋那么硬,还比普通鞋重。

晚上,我趟在床上难以入睡,怕一个不留神把它给碰碎了,那可得不偿失了。第二天,我来到了学校,成了一道亮丽的风景线。为此,班主任特别设了“保姆团”,出去上个卫生间,有三个保护人员,快赶上总统了;午饭,有人打,又有人倒;扫地,有人扫。同学们说我是六(4)班的小皇帝,现在谁都想骨折。谁知我苦痛。

嘿,你们可知道我的不方便吗?我的苦痛吗?平时多份小心,注意点安全,千万不要成为我这样的“残疾人士”。

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