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小学生作文老师我想对你说优秀习作

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老师,在生命中是不可或缺的人。他用自己的青春,为我们将来的道路铺上基石。以下是小编精心收集整理的小学生作文老师我想对你说优秀习作,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小学生作文老师我想对你说优秀习作篇1

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。

亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!

亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。

当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步,我的人生在你的期待的目光里继续向前,向前……

小学生作文老师我想对你说优秀习作篇2

我是一个“坏孩子”,我学习成绩不优秀,我染头发耍酷玩个性,我劳动不积极,上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。

可是,老师,我不只有缺点,我乐于助人,活泼开朗,我也爱学习。老师,我现在知道您讨厌染头发的学生,我也知道学生染头发是不对的,可是您知道吗,我染头发无非就是想被关注——而已。老师,请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”,您的批评我接受,我也能改正,只是希望您说话时不要太过于针对我,好么?一个“坏孩子”受了批评也会不开心,也会有牢骚与抱怨,希望老师您能理解并接受这个小小的建议,我虽然是个“坏孩子”,但我只还是个孩子,承受不了太多太大的打击,不然我会真堕落。“坏孩子”的高二了,褪去了高一对高考的无知,我现在走到了高考的真正起跑线,我不断的告诉自己,“成败在此一举,我不能输,我这一战只能胜利。”

我要开始奋斗了,为了“面朝黄土背朝天”的父母,为了“喝酒吃肉”的好日子,为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。老师,我希望您能监督我,督促我变化与进步;老师,我希望您能包容理解我,我不是故意犯错,我只是不小心;老师,我希望您能鼓励我,让我在懈怠时再坚持一下。老师,我向您:少玩多学,少说多做,我要正儿八经的为未来奋斗一把,不论多苦多累,我要坚持坚持再坚持。“坏孩子”的祝福老师曾经是我的梦想,因为老师是太阳底下最光辉的职业,我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。老师,您像园丁一样哺育我们成长,您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向,您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师,您可爱,可敬,可赞美,在这里,请您接受一个“坏孩子”的祝福,祝您:节日快乐,天天开心,身体健康,万事如意!特别祝老同志,还有我最爱的“老大“,祝你们越来越帅,天天有范儿,干啥啥顺,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很爱你们哟,感谢你们对我的包容与关爱。最后,祝现在的老高同志,心想事成。

请相信,“坏孩子“会改好,请不要讨厌她,在她改好期间多包容一下,理解一下,她不会让你失望。

小学生作文老师我想对你说优秀习作篇3

“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”每当回忆至此,我便会想到郁老师,便会想真诚的说一句:“郁老师,您辛苦了。”

“蔡雨妙,”正在写作业的我把头抬了起来,看见了郁老师。只见郁老师笑盈盈的走过来,说“现在可还没到吃饭的时间哦!”说着,又用手指了指我的红领巾。我低头一瞧,自己也乐了。我那红领巾上的大三角不乖乖的在后面带着,反而“跑”到前面来了,这乍一看,就像小孩子吃饭时垫的餐布。这就是我们的郁老师。

郁老师身材高挑,头发乌黑秀丽,一双大眼睛炯炯有神,喜欢穿色调不鲜艳的衣服。记得我第一次见郁老师时,感觉她既不漂亮也不严肃,令人捉摸不透。

上课时,郁老师用干练但不失悦耳的声音喊了声:“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”拖拖拉拉的问好声刚落下,郁老师便一改刚刚问好时的语气,用略带讽刺的语气说“要不要用录音机将刚刚那美妙的歌声录下来啊?”郁老师委婉的批评了大家,每个人都惭愧的低下了头。

郁老师上课与众不同。为了让我们可以更好的掌握一些难点,她有时便会教我们玩一些英语小游戏,如:开火车、争分夺秒……像这样的小游戏我们还玩了许多。也许正是这样,我觉得上郁老师课时,时间变得快了许多,不再是以蜗牛般的速度前进,或许这就是光阴似箭。

了解了与老师之后,我便觉得与老师是个“两面派”:在下课,郁老师经常会与我们聊聊天,说话时那天真灿烂的笑容,常常会让我产生这不是老师而是一位邻家大姐姐的幻觉;在上课,于老师一有空,就会在班里转来转去,看看有没有人在做小动作,不认真做作业等。虽然“两面派”一般是贬义词,但我却喜欢这样的郁老师。因为太凶的老师会让学生们反感,渐渐失去了对这门学科的兴趣;而太温柔的老师又没有威信,使学生么不怕她,对于老师布置的作文不认真完成,那么成绩自然也不会好。

郁老师我想对您说:您是一位出色的灵魂工程师,培养出一批又有一批的革命事业接班人;你是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;你是一支粉笔,牺牲了自己的一切,留下了知识;您是一位园丁,不辞劳累,培育了我们这些小苗苗。

千言万语合成一句话:“郁老师,您辛苦了!”

小学生作文老师我想对你说优秀习作篇4

如果我是一位诗人,那么我会歌咏大海,歌咏它的海纳百川;如果我是一位诗人,那么我会歌咏蜡烛,牺牲自己,照亮他人;如果我是一位诗人,我会歌咏您,那最无私最美丽的人——老师。

老师,是您把幼稚的我们领向成熟,是您在课后时间修改我们的作业,让我们知道自己的错误。如果让我们用一句诗来赞美您的话,我们会用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗。您就使我们的班主任——侯老师。

现在,老师,我想对您说:“您辛苦了。”您每天早早的起床来学校督促我们学习。早自习,您来到班里,看到我们在背英语,脸上露出欣慰的笑容。老师在,说实话,我愧对于你,因为有一次中午放学,您在前面走,我在后面走,本来我先上去和您打个招呼去,后来又看见您在打电话,我听见您对您的孩子说:“叫一下妈妈,”您的孩子叫了您两声妈妈,并问您什么时候就回去了,您微笑的说:“妈妈晚上就回去了,现在妈妈还在上班,先不说了啊。”就这样我感受到了您这位做母亲的非常疼爱自己的孩子,并且还有您这位做老师的非常关心、爱护自己的学生,老师,我很敬佩您,敬佩您这么的伟大,这么的了不起。

还有一次,也是放学后,我们都从楼上下来,我没看到您,下来了一半楼梯了,我看的认出了您,心理也有些害怕,嘴里还叫着老师两个字,但声音很小,也没完全叫出来,脸上显示出很尴尬的样子,因为自古都是小辈遇到长辈主动问好,而我却是让长辈先开口,显得我好没礼貌啊。过一会儿,老师问我:“今天作业不多了吧。”我回答说:“恩,是不多了,就剩语文、英语等作业了。”您微笑的再次问我说:“今天你们历史学了一课了吧?”我说道:“恩,今天历史老师讲课一边说笑一边讲课,同学们听得乐在其中,谁也不舍得听见下课铃声了。”就这样,老师就走向餐厅的方向,我也走向回家的路上。

斯大林曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师。”现在我说:“老师是我们学习的的指导者。老师是我们人生路上的领路者。老师,千言万语也说不尽我们的感激之情,我只能说一句:“老师,您辛苦了。”

小学生作文老师我想对你说优秀习作篇5

高老师是我们四年级的语文老师,也是我们班的班主任。高老师不仅对工作非常负责,而且对同学也非常严格。

高老师虽然刚来学校工作不久,但她对学生却孜孜不倦。有多少个沸腾的白天,她在明亮的课堂里循循善诱的给我们讲课;有多少个寂静的夜晚,她在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养优秀,她流下了多少汗水,耗费了多少心血!

有很多次,我都很想对高老师说:“您辛苦了!”

高老师您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候,班上有几个同学上课不认真听讲,您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格,不管是谁,您都会努力教育我们,直到把态度端正了为止。起初,大家都感到很不理解。久而久之,大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地,我们都不在报怨您了,反而越来越喜欢您了。就在您和我们共同的努力下,这次期末我们取得年级第二的好成绩。

高老师您不但对工作负责,对学生也非常关心。记得那次您是那么亲切,那么慈祥。我们班的胡睿同学,可能是因为昨天着凉了所以吐了下来。同学们看了,有的扇走气味,有的捏紧鼻子。而您却关怀的对胡睿说:“胡睿,要不要回家休息一下!”胡睿勉强的摇摇头。您又转身把吐出来的东西清理掉。您是那么认真,那么细心。“爱生如子”这个成语用在您身上是再合适不过的了。

还有一件事也一直让我记忆犹新。那一天早上,我们都在早读,只见数学老师拿着一捆试卷来的班级报分数,下课时得知自己没考好后,泪水便不争气的流了下来。正在这时您走了过来,知道事情后,关心的对我说:“汗水胜于泪水呀!”您那短短的一句话照亮我的心田。好像一只温暖的手给我鼓励,让我重新振作起来。从那以后我都一直坚持着。每当我要放弃的时候,您的话总在我耳边回荡,让我有信心。

谢谢您高老师,如果您是一首动人的乐曲,我就是那乐谱上流动的音符,在您充满爱的旋律中跳跃。高老师谢谢您对我的教育之恩,我会永远感激您的!

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