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以赞美老师话题作文精选

宇杏分享

老师,还记得在您刚见我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,这里给大家分享一些关于以赞美老师话题作文,供大家学习。

以赞美老师话题作文1

咦?这位苗条身材,一米六多个,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,还有一张能说会道的嘴的是谁啊?告诉你吧,她就是我们可亲可敬的班主任黄老师。班主任非常严格地要求我们,如果上课有哪个同学稍有一丝丝错误,立刻揪出来批评一顿,让我们每节课都专心致志地听讲。记得上次,上课时,我偷偷地与同学说话。黄老师那双雪亮的眼睛看见了,毫不留情地扣了我们小组十分,并严厉地批评了我,让我羞愧不如,我下定决心今后要专心听课。黄老师这样严格地要求,同时也对每个同学敲响了警钟。

班主任讲的课,是那样有声有色,而且非常幽默。有一次,黄老师教《白鹅》这篇课文时,由于我们的粗心大意把“亚于”的“亚”字读成了第三音,刚巧,黄老师的名字就叫黄亚瑜,正好同音了。黄老师听见我们朗诵的课文,忍不住笑起来:“我与狗的狂吠有关系吗?”顿时,全班哈哈大笑,但是这也使我们深刻地记住了要认真地对待每个字,读准每个音。

黄老师严格要求我们不仅要学好课本的知识,更要学会如何做人,在品格方面,黄老师也不放松对每个同学的要求,她时常叮嘱我们:培养一个良好的习惯,就是培养一个良好的品格。好的习惯,好的品格,将让我们受益一生!黄老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的黄老师崇高的劳动。

以赞美老师话题作文2

我喜欢的班主任是何老师,何老师虽然只教我了我们两年,可是却给我留下了很深的印象,和美好的回忆。

何老师已经年近六十,可是看起来却神情焕发,每天和我们一起做操,一起跑步,她跑起步了底气十足,还经常取笑我们。说我们一个个笑男子汉,竟然跑不过一个“老太婆”,我们十分不服气,一个个像一匹匹骏马,你追我赶,不甘落后,每天都跑的气喘吁吁,满头大汗。每逢长跑比赛,别的班正在紧张的训练,我们在一边乘凉,可我们总是能跑到好成绩。

老师对我们的身体健康也十分的注意,每次吃饭的时候老师总会对我们说,“多吃米饭,多吃菜。可不要老顾着吃肉埃。”在平时老师对我们的关心入微,在周六周日,老师也会惦记着我们。有一次,王一凡被三轮车的护轮片,给出了一个深三厘米,长五厘米的的口子。在王一凡住院后,王一凡的家长给老师打电话,告诉了王一凡的情况,何老师买了一些水果,便忙匆匆的去了医院,。谁知王一凡不在那个医院,何老师又跑了一家医院才找到王一凡,王一凡此时正在痛苦的呻吟,何老师像慈母一样看的王一凡的伤势,并安慰他。让他好好养伤,等伤好了再去上学,落下什么课程老师会给你补上的。何老师让他的父母别急,让王一凡好好养伤,别让伤口化脓。何老师又陪了王一凡好长时间,何老师回到学校告诉我们王一凡的事情,还告诉我们自己别伤害人,也别让别人伤害到我们。

何老师教学也是十分的棒,老师不仅告诉我们书本的上的知识,还告诉我们处人遇事的方法,上何老师的课就像走进了果园文章知识一个种子,而课外知识让它长长的参天大树,在何老师的课上我们受益最大的是作文,自从何老师教了我们作文以后,

我的作文有了,突飞猛进的效果,有一次,我把刚写的文章拿给妈妈看,妈妈还以为我在哪抄袭的呢,同学们也对我有种“士别三日,当刮目相看”的态度。

我想对向老师说:“现在虽然我小学已经毕业,但是我永远一而忘不了您,是您改变了我命运的好老师,我会永远记住您!”

以赞美老师话题作文3

在我小学六年中,我遇到了不少老师,但令我记忆最深刻的老师,还是我们六年级的班主任—谢老师。

谢老师,身材偏胖,黑色的眼镜掩盖不住他那帅气的脸颊,让他眉毛下有,有一双炯炯有神的小眼睛,任何蛛丝马迹都逃不过他的“法眼”。虽然他表面看起来非常严肃,但还非常多的特点,你们想知道吗?那就听慢慢到来。

“火眼金睛”

一说到火眼金睛,大家就想到孙悟空,用火眼金睛去识别妖魔鬼怪。不仅如此,我们班的“老顽童”也有火眼金睛。

这件事就发生在前几天。张书婷在上课上吃它。嘴巴像发动机一样拼命的嚼啊嚼啊嚼。这时,谢老师下一条,久经沙场的猎狗一样,嗅着空中,散发的气味,然后凶狠的对他说:“书婷,快去把嘴里的'糖吐掉。”天啊,谢老师的火眼金睛,真是名不虚传啊。

“逗”

读了上面的文章,你可能以为谢老师很凶。那就大错特错,谢老师在平时,都是像一位满头白发的老人一样和蔼可亲。

记得在一次上课,老师拿着小木块,指着大屏幕,津津有味的讲着题目。“胖胖”像一位顽皮的小孩一样,一会儿玩笔,一会儿又走神,一会儿干扰同学。老师肯定后火冒三丈,说:“我给大家讲个故事。一天上语文课,胖胖坤上课不认真,老师说:“胖胖坤,你来回答这道问题。”他扭扭捏捏的站起来,一副无辜的表情,呆呆地望着老师,说:“老师,我没有举手啊…”我们大家听完后哈哈大笑,知了也在外面使劲地叫个不停,小鱼在水里游得更快了,天空的小鸟儿也叽叽喳喳的叫个不停,像在说:“哈哈哈,太搞笑了,我要不行…”你们说,这样的老师,是逗不逗?

这样的例子还有很多,你们想知道吗?那就来盘山小学来一探究竟吧!

以赞美老师话题作文4

至今回忆起,都依旧是满心的欢喜,无数复杂的情感,最终氤氲成一句:“安好,足矣。”题记

时间迈着那不紧不慢的步伐,拉开了冬的序幕,再爱美的人也都抛弃了“风度”而追求“温度”了。我同样屈服于冬的淫威之下,打算把自己裹成“端午的粽子”,可是翻找多时都未能找到心仪的衣服,心中不仅烦躁起来。正打算把那乱成一堆的衣服塞回衣柜,却在不起眼的角落,看到了一件极普通且已有些破旧的棉袄。俯身拿起这件衣服,思绪也随着飘扬。

那是三年前的冬季。那一年,六年级的学生们都被集中到镇上,第一次离开家人,即使距离并不遥远,但五天的期限也足以让我们对家充满思念。

班上50多个人,我所认识的寥寥无几。每当下课看到他们笑着、闹着,我便油然而生一股羡慕,但终究是被内心的不自信所控制,在那个热闹的集体中显得格外突兀。教语文课的徐老师是我最喜欢的老师,每次看到别的同学与徐老师说笑,我都会想,像我这样沉默寡言的人大概没有人会喜欢吧,毕竟我自己都不喜欢自己。

那一周不知为何我衣服袖子开线了,胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的几个同学看到了,便取笑我。我脸皮薄,就跑出了教室。正好遇到前来上课的徐老师,徐老师发现我的异常,拉着我问。我心里越想越委屈,眼眶也渐渐红了。最后,在徐老师的不断安慰询问一下我低声讲了事情的经过。她听后马上说:你先过来,我给你缝好,一会儿再去收拾他们。

徐老师是我最喜欢的老师,她就像明媚的阳光,吻散我心中阴霾的雨。前几天,在学习《藤野先生》时,当我读到鲁迅先生所写“在我所认识的老师之中,他是最使我感激给我鼓励的一个。”这一句时,心中便浮现出徐老师那温柔美丽的身影。也曾想过回去看望徐老师,但却听说徐老师早已调离,心中虽然遗憾,但是老师安好,便足矣。

轻轻放下那件衣服,心中仿佛被由内而外的洗涤一遍。老师啊,您总是如此美好,似那吻散细语的阳光。

以赞美老师话题作文5

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

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